Question

6．小宇和同學們在“探究電流與電阻關系”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關和導線若干．請你和他一起完成下列實驗：

（1）小宇選用器材時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，他應該校零；在連接實物電路的過程中，開關要斷開．
（2）小宇連成如圖2所示的電路，他剛要閉合開關，同組的小紅提醒他，實物連接有一處錯誤，請在錯誤的導線上劃“×”，并畫出正確的連線．
（3）為了記錄相關的實驗數(shù)據(jù)，請你幫他設計記錄數(shù)據(jù)的表格，畫在虛線框內．

（4）改正錯誤連接后，閉合開關：
a、當電路中接入的電阻為R₁時，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I₁；
b、用R₂替換R₁接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I₂；
c、用R₃替換R₂接入電路時，他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到1.5V，可能的原因是：滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大（寫出一種即可）．
（5）C學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列探究中用到的物理方法與本實驗相同的是C
A．探究“牛頓第一定律”；       B．把電流大小比作水流大��；
C．探究“物體溫度升高吸收熱量與哪些因素有關”．

Answer 1

分析 （1）電流表使用前應先觀察指針是否指到0刻度線，否則應校零；為防止電路中電流過大，燒壞電路元件，連接電路圖時開關應斷開；
（2）實驗中，電壓表應與電阻并聯(lián)，滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中；
（3）探究電流與電阻的關系實驗，應記錄的是電阻和電流值；
（4）根據(jù)控制變量法應用串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題．
（5）根據(jù)控制變量法分析．

解答 解：（1）使用圖甲中所示的電流表時應先校零；為保護電路，連接電路圖時開關應斷開；
（2）由圖2可知，電壓表沒有只測電阻兩端的電壓，且滑動變阻器連接錯誤，正確的如下圖所示：

（3）探究電流與電阻的關系實驗，應記錄的是電阻和電流值，表格如下所示

次數(shù)	1	2	3
電阻/Ω
電流/A

（4）實驗時：
a、當電路中接入的電阻為R₁時，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I₁；
b、用R₂替換R₁接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I₂；
c、用R₃替換R₂接入電路時，他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到1.5V，可能的原因是：滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大．
（5）探究電流與電阻的關系實驗采用的是控制變量法；A．探究“牛頓第一定律”采用的是推理法；B．把電流大小比作水流大小采用的是類比法；C．探究“物體溫度升高吸收熱量與哪些因素有關”采用的是控制變量法．
故答案為：（1）校零；斷開；（2）如上圖；（3）如上表；（4）b、使電壓表的示數(shù)為1.5V；c、滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大（寫出一種即可）．
（5）C．

點評 本題考查了探究電流與電阻關系的實驗和測量小燈泡額定功率的實驗，明白圖丙電路圖的工作原理是關鍵．