4．生活中處處皆含物理知識．例如：公益廣告“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵等公共場所內(nèi)用餐，因為食物氣味會彌漫在整個車廂，這是擴散現(xiàn)象；又如烈日下，操場上單杠的溫度會升高，這是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的．

分析 （1）分子永不停息的做無規(guī)則運動，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈；
（2）分子間存在相互的引力和斥力；改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞．

解答 解：（1）食物氣味會彌漫在整個車廂，這是擴散現(xiàn)象，是分子的無規(guī)則運動形成的；
（2）操場上單杠的溫度會升高，這是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的．
故答案為：擴散；熱傳遞．

點評 本題考查分子的運動、改變物體內(nèi)能的方式，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．每周星期一我校都要進行升旗儀式，當升旗手用20N的拉力將15N的國旗升到10m的旗頂時，升旗手做的功為200J，這個過程的機械效率是75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖甲所示．

（1）應該選用的滑動變阻器是R2（填“R1”或“R2”）．
（2）電路正確連接后．閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是C．
A．更換小燈泡　
B．檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片
D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）小明同學實驗時，所用的電壓表量程是0～3V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數(shù)據(jù)，卻能從0～15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為2.3V．
（4）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．小明在一座大山前呼喊，經(jīng)過2s聽到回聲，試求小明與大山之間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“冰的熔化特點”的實驗中，
（1）如圖1所示，將裝有碎冰塊的試管用“水浴法”加熱，是為了使冰塊受熱均勻 （選填“均勻”或“不均勻”）． 當試管中的冰塊熔化完后繼續(xù)加熱，試管中的水不會沸騰（選填“會”或“不會”）．
（2）如圖2所示，溫度計讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），此時示數(shù)是3℃，試管中的物質(zhì)呈液態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．盛夏的傍晚，兩名同學對去何處納涼有了不同的看法：甲同學主張劃船到湖中去；乙同學主張在岸邊散步，你認為誰的看法合理？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．五月唐徠渠畔“槐花飄香”．“槐花飄香”說明（　　）
A．分子間有引力B．分子間有斥力
C．分子間有間隙D．分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示的電路圖，電源電壓6V保持不變，燈L2的電阻是10Ω，閉合開關S，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示．不考慮溫度對燈絲電阻的影響，求：燈L1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．用刻度尺測物體的長度時，下列要求錯誤的是（　�。�
A．測量時，刻度尺不能歪斜
B．記錄測量結果時，必須在數(shù)字后面寫上單位
C．讀數(shù)時，視線應與尺面垂直
D．必須從刻度尺的零刻度線處量起

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