如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪．當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音并進(jìn)行比較，這是為了探究________．

音調(diào)的高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系
分析：解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高．
解答：當(dāng)紙片與齒輪接觸時(shí)，齒輪越多的可以使紙片在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)越多，即紙片的振動(dòng)頻率越大，此時(shí)發(fā)聲的音調(diào)就會(huì)越高，所以音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)；
故答案為：音調(diào)的高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答，該題比較簡單，難度不大，與實(shí)際生活聯(lián)系密切，也是中考的熱點(diǎn)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2、如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪．當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是
下面
（選填“上面”、“中間”或“下面”）的齒輪．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?同安區(qū)模擬）如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是
下面
下面
（選填“上面”、“中間”或“下面”）的齒輪，通過
空氣
空氣
傳到我們的耳朵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪．當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是
丙
丙
（選填“甲”、“乙”或“丙”）齒輪，因?yàn)樗闻黾埰?!--BA-->
頻率（速度）
頻率（速度）
最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪．當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最低的是
上面
上面
（選填“上面”、“中間”或“下面”）的齒輪．你判斷的依據(jù)是
振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低
振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪．當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音并進(jìn)行比較，這是為了探究
音調(diào)的高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系
音調(diào)的高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系
．

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