小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_______.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡
的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么?.
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 ________
UAB/ | UBC/ | UAC/ |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從圖中選擇一幅圖片,根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問(wèn)題,并根據(jù)物理知識(shí)回答。
問(wèn)題:
回答:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)“神舟六號(hào)”載人飛船于2005年10月在火箭的推動(dòng)下順利升空。關(guān)于火箭發(fā)射過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法,正確的是( )
A.將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能B.將將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭內(nèi)能
C.將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的化學(xué)能D.將燃料的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為火箭的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R 標(biāo)有“50Ω,2A”字樣。(8分)
(l)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開S2,求電流表的示數(shù)I1
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)I=5I1,
求R2的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“安全用電”的說(shuō)法,正確的是
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把觸電者拉開
B.發(fā)生煤氣泄漏時(shí),打開電燈檢查漏氣的管道
C.使用電飯鍋、電冰箱時(shí),必須使用三線插頭,使金屬外殼接地
D.發(fā)生電線起火時(shí),馬上潑水救火
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
比較是一種重要的科學(xué)方法。請(qǐng)你將聲和光進(jìn)行比較,寫出它們的一個(gè)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn): 。不同點(diǎn): 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖21所示,已知小燈泡L1的額定電壓為2V,L2的額定電壓為6V,電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S1和S4閉合,S2和S3斷開時(shí),電壓表示數(shù)為5V,L1實(shí)際消耗的功率為其額定功率的;當(dāng)開關(guān)S1和S2閉合,S3和S4斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為3V;當(dāng)開關(guān)S1和S3閉合,S2和S4斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A。設(shè)溫度對(duì)電阻的影響可以不計(jì),求L2的額定功率為多少?當(dāng)S1S2S4均閉合,S3斷開時(shí),1min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
隨看生活水平的提高,熱療已走進(jìn)我們的生活,如家里的“熱敷”.市面上的“足療”、體育場(chǎng)上的“蠟浴”,其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位,一段時(shí)間后,腫脹消失,疼痛減輕.蠟屬于_______ (晶體/非晶體),“蠟浴”是利用熔化的蠟在腫脹部位________ 而被人體吸收,加快血液流動(dòng),此過(guò)程需要________(吸熱/放熱)
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