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設計一個簡易實驗證明:聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關。寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗結論。
(1)實驗器材:                                                  。
(2)實驗步驟:                                                       
                                                      。
(3)實驗結論:                                                  。

答案見解析。

解析試題分析:
實驗器材:鋼尺 桌子 
實驗步驟:將鋼尺一端壓在桌邊上,另一端伸出桌邊,保持伸出桌邊的長度不變,分別輕撥和重撥鋼尺,聽聲音的響度。
實驗結論:輕撥時響度小,重撥時響度大。
考點:本試題考查的是聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關實驗的探究。
點評:對于此類試題,學生應注意運用控制變量法研究問題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、請你設計一個簡易實驗證明“蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關”.
實驗器材:燒杯、滴管、玻璃片兩片、酒精燈、火柴和
適量水

實驗步驟:
分析與結論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?西城區(qū)二模)小剛認為:“作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等,且作用在同一直線上,則這兩個力互為平衡力”.小麗認為這種說法是不正確的.請你利用身邊的物品,設計一個簡易實驗證明小剛的認識是不正確.要求:設計的實驗具有可行性,要符合安全規(guī)則.
(1)請寫出實驗所需要的器材;
(2)根據實驗現象簡要說明小剛的認識是不正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

設計一個簡易實驗證明:聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關.寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗結論.
(1)實驗器材:
鋼尺、桌子;
鋼尺、桌子;

(2)實驗步驟:
將鋼尺的一端壓在桌邊上,另一端伸出桌面,保持伸出桌面的長度不變,分別較輕和較重撥動鋼尺,聽聲音的響度變化
將鋼尺的一端壓在桌邊上,另一端伸出桌面,保持伸出桌面的長度不變,分別較輕和較重撥動鋼尺,聽聲音的響度變化

(3)實驗結論:
聲音的響度與振幅有關,振幅越大、響度越大
聲音的響度與振幅有關,振幅越大、響度越大

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科目:初中物理 來源:2011年北京市西城區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小剛認為:“作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等,且作用在同一直線上,則這兩個力互為平衡力”。小麗認為這種說法是不正確的。請你利用身邊的物品,設計一個簡易實驗證明小剛的認識是不正確。要求:設計的實驗具有可行性,要符合安全規(guī)則。

(1)請寫出實驗所需要的器材;

(2)根據實驗現象簡要說明小剛的認識是不正確的。

 

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

設計一個簡易實驗證明:聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關。寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗結論。

(1)實驗器材:                                                   。

(2)實驗步驟:                                                         

                                                       。

(3)實驗結論:                                                   

 

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