下列說法正確的是

A．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍有磁場
B．使用電動機(jī)的目的是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．使用發(fā)電機(jī)的目的是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

AB

解析試題分析：奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍有磁場，電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受力而轉(zhuǎn)動。使用電動機(jī)的目的是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使用發(fā)電機(jī)的目的是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
A．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍有磁場  符合題意；
B．使用電動機(jī)的目的是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 符合題意；
C．使用發(fā)電機(jī)的目的是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 不合題意；
D．只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 不合題意；
故選AB。
考點(diǎn)：此題考查的是電和磁。
點(diǎn)評：在此題中注意電磁現(xiàn)象，了解電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小磁針在紙面內(nèi)能自由轉(zhuǎn)動．則閉合開關(guān)后，下列說法正確的是
A．小磁針將沿順時針方向轉(zhuǎn)動
B．小磁針將沿逆時針方向轉(zhuǎn)動
C．當(dāng)滑動變阻器的滑片向b移動時，小磁針的轉(zhuǎn)動方向不變
D．當(dāng)滑動變阻器的滑片向a移動時，通電螺線管的磁性將減弱
（2）電動機(jī)工作時兩端電壓為U，電流為I，電動機(jī)線圈的電阻為R，則該電動機(jī)工作時輸出的最大機(jī)械功率為（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度、橫截面積和材料有關(guān)．在探究“導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：兩根橫截面積相同的鎳鉻合金電阻絲A和B．A電阻絲的長度是100cm，B電阻絲的長度是25cm，一節(jié)干電池（1.5V），定置電阻、電流表、電壓表、開關(guān)、刻度尺各一個；帶有導(dǎo)電夾子的導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
（1）應(yīng)選用
 
電阻絲做該實(shí)驗(yàn)更好（選填“A”或“B”）．
（2）連接器材時，電壓表應(yīng)接小量程．這樣做的依據(jù)是：
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)需要測若干組數(shù)據(jù)，改變導(dǎo)電夾子位置時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)有時大于0.6A，有時小于0.6A．關(guān)于測各個電流值時電流表量程的選擇，下列說法正確的是
 

A．都用大量程
B．都用小量程
C．大小量程都可以
D．大于0.6A時用大量程，小于0.6A時用小量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

你所答的物理試卷放在水平桌面上靜止時，下列說法正確的是
 

A、它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡    B、因?yàn)樗庆o止的，所以沒有受到力的作用
C、它所受的重力和桌面對它的支持力是平衡力      D、因?yàn)樗艿侥Σ亮�，所以靜止在桌面上
理由：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

密封在鋼瓶中的氧氣，使用一段時間后，關(guān)于瓶內(nèi)氧氣，下列說法正確的是
 

A．質(zhì)量變小，體積變小，密度不變       B．質(zhì)量變小，體積變小，密度變大
C．質(zhì)量不變，體積不變，密度不變       D．質(zhì)量變小，體積不變，密度變小
理由：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)物理課后，第五小組的同學(xué)想嘗試自制水果電池，他們找來了檸檬、柚子、西紅柿、土豆、蘋果若干，還有銅片和鋅片若干及導(dǎo)線、開關(guān)和電壓表，他們想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”．
（1）把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”．正確使用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示．下列說法正確的是
 

A．金屬片B是水果電池的正極；
B．水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
C．水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能；
D．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）若要增加水果電池的電壓，可以將幾個水果電池
 
．（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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