【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【實驗設(shè)計和進行實驗】
（1）取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是 _________ ；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是： _________ ；
【評估和交流】請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例：
①、 _________ ；
②、 _________ ．
兩紙片向中間靠攏；
流速大的地方，壓強��；流速小的地方，壓強大；
①正在飛行的飛機；
②火車站臺的安全線．（答案不唯一）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【實驗設(shè)計和進行實驗】
（1）取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是
兩紙片向中間靠攏
；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：
流速大的地方，壓強��；流速小的地方，壓強大
；
【評估和交流】請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例：
①、
正在飛行的飛機
；②、
火車站臺的安全線
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽二模）你和同學(xué)們做了如下的探究活動：
【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗和進行實驗】
（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙靠近
兩張紙靠近
；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：
空氣流速大的地方壓強小
空氣流速大的地方壓強小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【設(shè)計和進行試驗】
①如圖1所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
②你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙向中間合攏
兩張紙向中間合攏
．
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：
流速越大的地方壓強越小
流速越大的地方壓強越小
．
【評估和交流】我們經(jīng)�？梢钥吹竭@種現(xiàn)象：汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風(fēng)飄動．如圖2所示，馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動？用上面的結(jié)論分析說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

你和同學(xué)們做了如下的探究活動：
【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗和進行實驗】
（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是______；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：______．

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科目：初中物理 來源：《第9章 浮力與升力》2007年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【實驗設(shè)計和進行實驗】
（1）取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是 ______；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：______；
【評估和交流】請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例：
①、______；②、______．

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