分析 (1)根據(jù)小磁針的N極指向,利用磁極間的作用規(guī)律可以確定通電螺線管的N、S極;再根據(jù)螺線管的N、S極和線圈繞向,利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向,進(jìn)而可以確定電源正負(fù)極.
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長.而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長,據(jù)此可解決此題.
解答 解:(1)小磁針靜止時(shí)N極指向右,由于異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,可以確定螺線管的左端為N極,右端為S極;
結(jié)合圖示的線圈繞向,利用安培定則可以確定線圈中的電流方向是從螺旋管的左端流入,右端流出,所以電源的左端為正極,右端為負(fù)極.答案如下圖所示:
(2)在阻力與阻力臂一定時(shí),由杠桿平衡條件可知,動力臂越大,動力越小,
由圖示可知,OA是最大動力臂,當(dāng)力F與OA垂直向上時(shí),力F最小,如圖所示.
點(diǎn)評 (1)安培定則涉及三個(gè)方向:電流方向;磁場方向;線圈繞向,告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè).其中的電流方向經(jīng)常與電源的正負(fù)極聯(lián)系在一起,磁場方向經(jīng)常與磁感線方向、周圍小磁針的NS極聯(lián)系在一起.
(2)本題考查杠桿中最小力的問題以及力的示意圖畫法的掌握情況,知道支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線為最長的力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用絲綢摩擦過的玻璃棒A去接觸驗(yàn)電器的金屬球B,金屬箔張開一定的角度,金屬箔張開的瞬間電流方向是B到A | |
B. | 在電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,L1和L2變亮 | |
C. | 將電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)封閉等量空氣的透明容器中,接通電源1min后,則A管中的液面較高 | |
D. | 閉合開關(guān),觀察到金屬桿ab向左滾動;斷開開關(guān),將電源兩極對調(diào)后重新閉合開關(guān),可觀察到金屬桿向右滾動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m1<m2 | B. | m1>m2 | C. | m1=m2 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系 | |
B. | 將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動 | |
C. | 兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個(gè)電阻 | |
D. | 通過改變?nèi)軇、溫度測定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手提水桶時(shí)手上出現(xiàn)壓痕,是由于水桶所受的重力作用在手上 | |
B. | 用3N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,木塊受到的摩擦力等于3N | |
C. | 用大小不變的力F豎直拉起在水平桌面上靜止的質(zhì)量為m的鉤碼,則F一定大于mg | |
D. | 跳水運(yùn)動員起跳時(shí),跳板向下彎,人對跳板的作用力與跳板對人的作用力平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg | |
B. | 我們學(xué)校教室的高度約為30m | |
C. | 我國家庭電路正常工作的電壓是110V | |
D. | 家中電視機(jī)正常工作時(shí)的電流約為10A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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