【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,其中變小的是( )
A.電壓表V的示數
B.電流表A1的示數
C.電壓表V與電流表A示數的比值
D.電壓表V與電流表A示數的乘積
【答案】D
【解析】解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A測干路電流,電壓表測電源的電壓. 因電源電壓保持不變,
所以,滑片移動時,電壓表V的示數不變,故A不符合題意;
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,滑片移動時,通過R1的電流不變,即電流表A1的示數不變,故B不符合題意;
當滑動變阻器的滑片P向右移動時,接入電路中的電阻變大,
由I= 可知,通過R2的電流變小,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變小,即電流表A的示數變小,
因電壓表V的示數不變、電流表A的示數變小,
所以,電壓表V與電流表A示數的比值變大,電壓表V與電流表A示數的乘積變小,故C不符合題意、D符合題意.
故選D.
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.
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【題目】小華在家里經常學習做飯,根據觀察,她猜想油的比熱容可能比水。
(1)下列事實中,能支持她的猜想的是:
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能使失誤變得焦黃,而水卻不會
C.油能漂在水面上
D.油比水蒸發(fā)得慢
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數相同(如圖所示),由此可知它們的初始溫度為℃.
(3)用相同火焰的酒精燈加熱相同時間,水的溫度達到25℃,油的溫度達到30℃,經計算得出油的比熱容是 J/(kg℃).[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,實驗器材有:電池組(3V不變)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓2.5V)、滑動變阻器、開關、導線若干,實物電路如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數始終為零,電流表示數變化明顯.電路故障可能是 .
(3)排除故障后進行實驗,圖乙是由實驗數據描繪得到的小燈泡的I﹣U圖象,則小燈泡額定功率是W.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值是Ω.
(4)分析小燈泡的I﹣U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化,從本質上講,引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是 .
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【題目】閱讀短文,回答問題。
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領域發(fā)揮著重要作用。
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產生的彈力越大;一旦外力消失,形變也消失。物理學家胡克研究得出結論:在彈性限度內,彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產和生活中有許多應用。例如,制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產生反抗外力作用的彈力,這說明____________ 。
(2)胡克的結論是________________________________________________ 。
(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格,空格中的數據是__________。
(4)舉一個生活中應用彈簧的實例:___________。(短文中實例除外)
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【題目】如圖所示是媽媽為子涵同學準備的營養(yǎng)早餐,下列說法不正確的是( )
A.面包機內的電熱絲工作時將電能轉化為內能
B.用吸管吸牛奶是利用了大氣壓強
C.面包機工作時與廚房里的照明燈是并聯(lián)的
D.雞蛋磕在桌子上蛋殼破裂,是因為桌子對雞蛋的力大于雞蛋對桌子的力
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【題目】小宇同學學習了電能的知識后,回到家里觀察電能表.小宇家的電能表如圖所示,則小宇家里所有用電器同時工作時的總功率不得超過W;若小宇只讓家中的熱水器工作,經過30s,電能表的轉盤轉了30轉,則該用電器的功率是W.
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【題目】如圖所示,某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大.
(1)如圖所示,一束平行于主光軸射向水透鏡,在光屏上得到一個最小光斑,則此時水透鏡的焦距為_____cm,實驗前,應調節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在_____;
(2)該同學移動蠟燭,水透鏡和光屏至如圖所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成_____(選填“照相機”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調,則在光屏上____(選填“能”或“不能”)看到清晰的像;
(3)在如圖所示實驗場景下,該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖所示),當從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學戴的是_____眼鏡(選填“近視”或“遠視”).
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【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動中。
(1)將如圖甲所示兩個等大的圓紙片,裁去一個扇形,做成如圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐。將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應該選擇圖中的______(填“乙”或“丙”)所示的位置。
(2)觀察紙錐下落的快慢時,小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落_______所運動的距離。
(3)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中,為了便于測量下落時間,應選擇圖乙中的紙錐_____(填“A”或“B”)。
(4)小芳所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2 s曝光一次。拍下的照片如圖丁所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_______(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在a、b兩位置間的實際距離為6.40 cm,則此過程中,紙錐的速度為______m/s。
(5)如圖所示的四個速度隨時間變化的關系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是______(填圖中的選項字母)。
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【題目】如圖所示的電路中,當開關S閉合,S1、S2斷開時,燈泡串聯(lián);當開關S,S1、S2均閉合時,燈泡并聯(lián),此時電流表測的是中的電流.
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