【題目】小華和小國兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察物質的狀態(tài).圖乙和圖丙是他們根據記錄的實驗數(shù)據分別繪制的溫度﹣時間的關系圖象,根據圖象可知:
(1)冰屬于(填“晶體”或“非晶體”);
(2)在圖象中BC階段物質處于(填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài);
(3)通過觀察兩位同學繪制的溫度﹣﹣時間的關系圖象,你認為圖(填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據有問題,你這樣判斷的依據是
(4)通過對數(shù)據和圖象的觀察,冰熔化時的特點是 . 第20分鐘時,處于(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài).
(5)通過對數(shù)據和圖象的觀察,熔化時冰的溫度都相同,10分鐘時冰的內能(填“大于”“小于”或“等于”)15分鐘時冰的內能.
【答案】
(1)晶體
(2)固液共存
(3)丙;冰與水的比熱容不同,升溫快慢不同
(4)溫度保持不變;液
(5)小于
【解析】解:(1)由圖象知,冰在熔化過程中溫度保持不變,所以冰是晶體;(2)由圖象知,BC段為熔化過程,處于固液共存態(tài).熔化過程中要不斷吸熱,但溫度不變;(3)觀察圖象可知,AB段是冰的升溫過程,CD段是水的升溫過程,AB段升高的溫度與CD段升高的溫度都是10℃,根據吸熱公式Q吸=cm△t,水的比熱容大于冰的比熱容,質量一定的冰和水升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于冰吸收的熱量,加熱時間應更長,所以圖丙的CD數(shù)據有問題.(4)通過對數(shù)據和圖象的觀察,冰在熔化的過程中,吸收熱量,但溫度不變;第20分鐘時,熔化已結束,處于液態(tài).(5)冰熔化時會吸收熱量,溫度不變,所以10分鐘時冰的內能小于15分鐘時冰的內能. 所以答案是:(1)晶體; (2)固液共存;(3)丙,冰與水的比熱容不同,升溫快慢不同;(4)溫度保持不變;液;(5)小于.
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【題目】如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機,圖乙為它的工作過程簡化圖,轉動輪帶動水平皮帶勻速向右運動.當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端,煤塊在皮帶的作用下,相對于地面向右作速度增加的變速直線運動,此時煤塊所受摩擦力的方向 _____________(選填“向左”或“向右”).經過較短時間后,煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動,此時煤塊所受的摩擦力______.(選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”)
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【題目】關于電流、電壓和電阻,下列說法正確的是( )
A.一段電路中有電流,其兩端就一定有電壓
B.電路兩端有電壓,電路中就一定有電流
C.電壓、電流為零時,導體的電阻為零
D.電路中的電流變大,電阻一定變小
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【題目】駐守在藏區(qū)的邊防士兵煮餃子需要用高壓鍋,這是因為當?shù)睾0胃撸瑲鈮哼h低于一個標準大氣壓,水的沸點會______100℃. (選填“高于”、“低于”或“等于”)
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【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是
A.人正常步行的速度約為5m/s
B.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約為37℃
C.教室內一盞日光燈正常發(fā)光時電流約為0.2A
D.一名中學生站立時對水平地面的壓力約為100N
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【題目】在下列數(shù)據中,最接近生活實際的是
A.九年級物理課本的質量約為9kg
B.乒乓球的直徑約為1dm
C.普通中學生的質量約為50kg
D.學校國旗桿的高度約為80m
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【題目】用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體,人對繩的拉力為125N,不計繩重和摩擦,滑輪組的機械效率為 . 如果人的體重為550N,拉動過程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為N.
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【題目】在“用彈簧測力計測力”的實驗中,小明填寫的實驗報告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬热荩?/span>
實驗目的:__________________________.
實驗器材:細線、彈簧測力計、鉤碼、木塊.
實驗步驟:(1).測量前應觀察其_____________和_____________并應先將指針校零;且應先輕拉幾下彈簧,避免測量時 __________________________
(2).測力時,要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向 _____________ 。
(3).在彈簧測力計的掛鉤上懸掛一個合適的鉤碼如圖4所示,則彈簧測力計的示數(shù)F1=_______ N
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