2．如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：像和物大小相等．
（3）若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：玻璃板沒有與平面垂直放置
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．
（5）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗（填“較暗”或“較亮”）環(huán)境進(jìn)行．

分析 （1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等．
（3）玻璃板沒有豎直放置時，像會偏上或偏下，使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合．
（4）根據(jù)實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接來解答此題．
（5）平面鏡成像時，物體和環(huán)境的對比度越大，物體越亮，物體在平面鏡成像越清晰．

解答 解：
（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板．
（2）未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等；
（3）玻璃板豎直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板沒有豎直放置時，像會偏上或偏下，所以如果無論怎樣移動蠟燭都無法與像重合，則原因玻璃板沒有豎直放置．
（4）實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，當(dāng)移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像．
（5）平面鏡成像時，環(huán)境越黑暗，物體和環(huán)境的對比度越大，物體越亮，物體在平面鏡中成像越清晰．
故答案為：（1）確定像的位置；（2）未點(diǎn)燃；像和物大小相等；（3）玻璃板沒有與平面垂直放置；（4）不能；（5）較暗．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很容易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一根粗細(xì)不均勻的實(shí)心鋼器件，當(dāng)用細(xì)線把它懸在如圖所示位置時恰好平衡，若將它從懸掛點(diǎn)O鋸成兩段，則（　�。�
A．粗端較重B．細(xì)端較重C．兩段一樣重D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一只電熱水壺銘牌上標(biāo)有“220v   1100w”的字樣，在額定電壓工作，求：
（1）正常工作時的電流和電阻．
（2）通電10min產(chǎn)生的熱量
額定電壓220V
額定加熱功率1100W
容量1.5L
頻率50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．據(jù)報道：4月19日，中國正在籌劃首個海上浮動核電站（如圖1）的總裝工作．海上浮動核電站，這種小型的、可移動式的核電站將安裝在船舶上，預(yù)計排水量為2.15萬噸，能提供70兆瓦的電力以及300兆瓦的熱力供應(yīng)，還能變成海水淡化處理廠，每天生產(chǎn)24萬立方米的淡水．
（1）核電站將核能轉(zhuǎn)化為電能，核能是不可（填“可”或“不可”）再生能源，其中的核反應(yīng)堆通過核裂變發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的，這個反應(yīng)是可以（填“可以”或“不可以”）控制的．核電站不會（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生大量的溫室氣體．目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢． 00
（2）如果其最大吃水深度為10.5m，其底部受到海水的壓強(qiáng)為1.05×105Pa．當(dāng)質(zhì)量為20t的設(shè)備安裝后，其排開海水的體積增加20m3．（取g=10N/kg，ρ=1.0×103千克/米3）
（3）核電站生活區(qū)的路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如圖2），通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間的連接方式是并聯(lián)，海水浮動核電站的工作人員通過電磁波陸地指揮中心相聯(lián)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．濟(jì)南因擁有眾多名泉而被譽(yù)為“泉城”．然而，近年來因種種原因，濟(jì)南的地下水水位持續(xù)下降，對各個泉眼的正常噴涌都造成一定的影響，作為泉城人，節(jié)水保泉應(yīng)該成為我們的一種自覺意識和習(xí)慣．如圖，是我們家里常見的水表表盤，通過觀察，我們可以看到：它測量的是用戶所用水的體積（填一物理量名稱），該水表此時的測量結(jié)果應(yīng)記錄為2.747m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明家新買了一臺電熱水器，如表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)．
型號FED-H50額定電壓220V
最大水量50kg額定功率2000W
現(xiàn)將水箱中裝滿水，通電后正常工作40min，水溫從25℃上升到45℃．在此過程中，水所吸收的熱量為4.2×106J；熱水器的效率為87.5%．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小紅為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅在調(diào)節(jié)天平時，將天平放在水平臺面上，將游碼零．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動；

（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為120.8g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為40cm3；
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為72.8g；
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.2×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華同學(xué)做“測定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)．待測小燈的額定電壓為“2.5V”或“4.0V”，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好．他連接電路后，將變阻器的滑片置于一端，閉合電鍵，移動滑片的過程中，觀察到小燈發(fā)光始終較暗且亮度不變，電流表示數(shù)逐漸變大，電壓表的指針始終處于如圖所示位置．
①小華在連接電路時的主要問題是：將小燈與滑動變阻器并聯(lián)了．
②請判斷小燈的額定電壓和電源電壓，并說明理由．小燈與滑動變阻器并聯(lián)，U燈=U；小燈發(fā)光較暗，U燈＜U額
所以U額=4.0伏，電源電壓U=3伏．
③為了完成實(shí)驗(yàn)，小華同學(xué)需對電路連接進(jìn)行的調(diào)整是：將小燈與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈的兩端；
需對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行的調(diào)整是：換電壓高于4伏的電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運(yùn)動的距離（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請回答下列問題：

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是小車運(yùn)動到水平面上的初速度相同；
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在木板表面上停止得最慢，是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”）；
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動．

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同步練習(xí)冊答案