小明用如圖甲所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓恒為6V.實驗過程中,他做了六次實驗,每次改變電阻箱R′的阻值后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器始終保持R′兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的電流值.根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù),他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關(guān)系圖線,如圖乙所示.
(1)記錄第一組數(shù)據(jù)時,電阻箱R′的阻值為4Ω,此時電流表示數(shù)是多少?
(2)小明在實驗過程中,控制電阻箱R′兩端的電壓是多大?
(3)記錄第二組數(shù)據(jù)時,小明記下電流表的示數(shù)為0.4A,此時電阻箱消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?
(4)記錄第四組數(shù)據(jù)時,電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?

【答案】分析:(1)由圖象橫軸找出電阻為4Ω的點,過該點作橫軸的垂線與圖象交與一點,該點的縱軸數(shù)據(jù)就是電流值.
(2)由圖求出電流I與電阻R',然后由歐姆定律可求出電壓.
(3)由圖象求出電流為0.4A時的電阻值R',由P=I2R求功率;由歐姆定律可求出滑動變阻器的阻值.
(4)由圖求出第四組數(shù)據(jù)的電流值與所對應(yīng)電阻箱的電阻值,由歐姆定律求出滑動變阻器的阻值,然后由P=I2R求出電阻箱與滑動變阻器的功率之比.
解答:解:(1)由圖知當(dāng)電阻箱阻值R′=4Ω時,電流值I1=0.5A.
(2)由圖知當(dāng)電阻箱阻值R′=4Ω時,電流值I1=0.5A,則電阻箱R'兩端的電壓UR′=I1 R′=0.5A×4Ω=2V.
(3)由圖知當(dāng)電流I2=0.4A時,電阻R'=5Ω,則電阻箱消耗的功率PR′=I22R'=(0.4A)2×5Ω=0.8W.電源電壓U=6V,
由歐姆定律得電路電流I2=,則R=-R'=-5Ω=15Ω-5Ω=10Ω.
(4)由圖知第四組數(shù)據(jù)I4=0.3A,R'=7Ω,由歐姆定律得I4=,則R=-R'=-7Ω=20Ω-7Ω=13Ω,
電阻箱與滑動變阻器串聯(lián)I相同,由P=I2R得===
答:(1)電流表示數(shù)是0.5A.(2)電阻箱R′兩端的電壓是2V.(3)電阻箱消耗的功率是0.8W;滑動變阻器接入電路中的電阻是10Ω. (4)電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是7:13.
點評:解本題關(guān)鍵是,由圖象求出電流與對應(yīng)的電阻值.用圖象描述各物理量間的關(guān)系,是物理學(xué)上常用的方法,應(yīng)學(xué)會作圖、識圖,掌握識圖的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

九(2)班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣,電源電壓為3V.

(1)根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖.
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡斷路
燈泡斷路
(3)小亮閉合開關(guān)后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示,請在下表中填寫相應(yīng)的電流和電功率的值.
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26
0.32
0.32
功率P/W 0.33 0.52
0.8
0.8
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(4)李明測量了小燈泡的不同電壓下的三組功率值,他準(zhǔn)備取三次測量的平均值作為小燈泡的額定功率,你認(rèn)為這樣計算
(填“有”或“無”)意義.同組的小紅還注意到,這個實驗記錄的數(shù)據(jù)也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻.通過計算,他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,他想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他作出合理的解釋:
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片  向右滑動時連入電路的電阻變。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實驗操  作中的兩處錯誤是
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處
滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=
5.0
5.0
Ω,實驗測得值應(yīng)為Rx=
5.1
5.1
Q.
(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻變小時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛想用電流表、電壓表測量一段電阻絲Rx的電阻值(大約幾歐),他已連接了如圖甲所示的部分電路.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實驗電路補畫完整.
(2)小剛正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù)且始終不變,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
電阻Rx斷路
電阻Rx斷路

(3)排除電路故障以后繼續(xù)實驗,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電阻絲Rx的電阻值為
7.2
7.2
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片 向右滑動時連人電路的電阻變。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實驗操 作中的兩處錯誤是______和______.
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=______Ω,實驗測得值應(yīng)為Rx=______Q.
(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動變阻器接人電路的電阻變小時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊《第5章 歐姆定律》2013年同步練習(xí)卷B(三)(解析版) 題型:解答題

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片  向右滑動時連人電路的電阻變小.
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實驗操  作中的兩處錯誤是______和______.
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R=______Ω,實驗測得值應(yīng)為Rx=______Q.
(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動變阻器接人電路的電阻變小時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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