(2008?南通一模)某同學(xué)在溫度一定的條件下,做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng),采用了控制變量的方法,下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體情況.
導(dǎo)線代號(hào) A B C D E F
長(zhǎng)度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.5 1.5
橫戴面積/mm2 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0
材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅
(1)選擇B、E導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了探究導(dǎo)體電阻大小與
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
的關(guān)系;
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是D和
A
A
(選填導(dǎo)體的代號(hào)).
(3)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題:
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

(4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,有同學(xué)提出猜想:電阻還可能跟溫度有關(guān).請(qǐng)用一個(gè)廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,
要求:①說出方法.
②畫出電路圖.
分析:決定導(dǎo)體電阻大小的因素有三個(gè):導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積,并且與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比.
由于導(dǎo)體的電阻與三個(gè)因素有關(guān),所以探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)要用到控制變量法.探究電阻大小與哪個(gè)因素有關(guān)時(shí),就要控制其他的因素不變,只讓這一個(gè)因素變化.
(1)根據(jù)BE兩根導(dǎo)線的特點(diǎn),利用控制變量法的思路可以確定探究的目的.
(2)根據(jù)控制變量法的思路,利用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系,就要求兩根導(dǎo)線的材料、長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,由此選取符合特征的實(shí)驗(yàn)器材.
(3)在物理學(xué)中,當(dāng)探究一個(gè)物理量與多個(gè)物理量之間的關(guān)系時(shí),就要利用控制變量法.如探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;影響蒸發(fā)快慢的因素;電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素;摩擦力大小的決定因素等,都用到了該方法.
(4)①要探究導(dǎo)體的電阻是否與溫度有關(guān),就要控制導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度橫截面積都不變,改變導(dǎo)體的溫度.具體方法是將電阻絲、小燈泡、電流表串聯(lián)起來,接在電源上,可以利用酒精燈來加熱燈絲,使燈絲的溫度改變,通過電路中電流表示數(shù)的變化,來確定燈絲的阻值變化情況.
電路圖的設(shè)計(jì):根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法可以確定電路圖的設(shè)計(jì)方案.
解答:解:(1)BE兩根導(dǎo)線,材料相同、橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,根據(jù)控制變量法的思路,可以確定選取這兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體的電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系.
(2)要研究橫截面積與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,就要控制導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同,導(dǎo)體的橫截面積不同,在表格中給的導(dǎo)線中,只有A與D的材料、長(zhǎng)度相同,而橫截面積不同,故選A.
(3)導(dǎo)體中的電流大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),因此在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系時(shí),要用到控制變量法.
(4)①同一根電阻絲,導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積都相同,將該電阻絲與小燈泡、電流表串聯(lián)接在電源上,利用酒精燈對(duì)電阻絲加熱,通過觀察電流表的示數(shù)變化,來確定電阻與溫度的關(guān)系.
②根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)電路如下圖所示:

故答案為:(1)長(zhǎng)度;   
(2)A;  
(3)如:研究動(dòng)能與哪些因素有關(guān); 
(4)①將該電阻絲與小燈泡、電流表串聯(lián)接在電源上,利用酒精燈對(duì)電阻絲加熱,通過觀察電流表的示數(shù)變化,來確定電阻與溫度的關(guān)系.
②略
點(diǎn)評(píng):控制變量法是物理學(xué)中非常重要的一種研究方法,當(dāng)探究一個(gè)物理量與多個(gè)物理量之間的關(guān)系時(shí),就要用到控制變量法.具體使用時(shí),探究該物理量與哪個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),就要控制其他的物理量不變,只讓要探究的這個(gè)物理量變化.
燈絲電阻的變化通過電流表的示數(shù)或燈泡的亮度變化來認(rèn)識(shí),此處用到了控制變量法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)如圖所示,從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移角度可用下邊三句話來概括
①小男孩克服摩擦做功,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
②小男孩從滑梯上滑下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
③小男孩的臀部吸熱,內(nèi)能增加,溫度升高;
以上三句正確的排列順序( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)請(qǐng)根據(jù)如圖中的條件判斷甲,乙,丙,丁的極性分別是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)冬天,家中的熱水瓶常常會(huì)出現(xiàn)跳塞現(xiàn)象,這是由于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)1820年,安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),引起到會(huì)科學(xué)家的興趣,如圖,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后通電,請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)如圖所示,開關(guān)S1、S2閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.2A,電流表A2的示數(shù)為0.6A,則電流表A3的示數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案