13．朱元璋把“九龍杯”命名為“公道杯”，后人也有稱之為“貪心杯”或者“功德杯”．其中蘊(yùn)含做人的道理“謙受益，滿招損”．如圖所示是公道杯的簡(jiǎn)易模型，當(dāng)向杯中加水時(shí)，下列說法中正確的是（　�。�
A．杯中水位達(dá)到A位置時(shí)，出水口才會(huì)有水流出
B．杯中水位達(dá)到B位置時(shí)，出水口才會(huì)有水流出
C．杯中水位達(dá)到C位置時(shí)，出水口才會(huì)有水流出
D．杯中水加滿時(shí)，出水口才會(huì)有水流出

分析 公道杯是虹吸現(xiàn)象的巧妙運(yùn)用，根據(jù)公道杯的簡(jiǎn)易模型圖，結(jié)合液體壓強(qiáng)特點(diǎn)和大氣壓的知識(shí)綜合分析進(jìn)行解答．

解答 解：根據(jù)公道杯的簡(jiǎn)易模型圖可知，杯體內(nèi)部有倒扣的U形吸管，吸管的右端比左端出水口高，右端與杯中水連通，左端穿過杯底與杯外大氣相通；
當(dāng)杯中水位低于B點(diǎn)時(shí)，水還沒有充滿吸管，吸管內(nèi)的水只能停留在倒U形吸管的右端，水不能從出水口排出；當(dāng)杯中水位達(dá)到B位置時(shí)，吸管右端充滿了水，并且右端偏高、壓強(qiáng)大，此時(shí)水從出水口流出，直至杯內(nèi)的水與吸管右端管口齊平為止．故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查連液體壓強(qiáng)特點(diǎn)和大氣壓的綜合應(yīng)用，關(guān)鍵是對(duì)虹吸現(xiàn)象及其原理有一定的了解，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）我們應(yīng)選擇較薄（選填“較厚”或“較薄”）的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（3）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小紅拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物等大．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅同學(xué)用方格紙代替白紙的好處是便于比較像與物的位置關(guān)系．
（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向N方向傾斜，則出現(xiàn)的問題是無(wú)法讓N與M的像重合．
（6）“潛望鏡”是平面鏡的重要應(yīng)用之一，小明認(rèn)為潛望鏡所成的像與物左右相反，試為他選擇一個(gè)合理、簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案②（選填序號(hào)）
①繪制光路圖來(lái)分析②用潛望鏡觀察一同學(xué)，讓他揮動(dòng)右手，判斷像中是哪只手揮動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（　�。�
A．受到的彈力越來(lái)越大
B．從接觸到彈簧開始一直做減速運(yùn)動(dòng)
C．機(jī)械能保持不變
D．將彈簧壓縮至最短時(shí)小球處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的過程中，物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（　　）
A．
火箭加速上升的過程		B．
滾擺緩慢上升的過程
C．
熱氣球勻速上升的過程		D．
蘋果加速下落的過程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是（　　）
A．3.4mmB．3.40cmC．3.4dmD．3.4m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小磊利用一個(gè)彈簧測(cè)力、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)燒杯（分別裝有一定量的水和某種液體），探究影響浮力大小的因素，探究過程如圖所示，根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）分析比較乙、丙，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)
（2）分析比較丙、丁，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)（選填“質(zhì)量”或“密度”）
（3）物體完全浸沒在水中時(shí)所受的浮力是1N
（4）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)可知某液體的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀《地球同步衛(wèi)星》回答40題．
                                                              地球同步衛(wèi)星 
     地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星，又稱對(duì)地靜止衛(wèi)星，是運(yùn)行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星，衛(wèi)星距離地球的高度約為36000km，衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相等，即23時(shí)56分4秒，衛(wèi)星在軌道上的繞行速度約為3.1km/s，其運(yùn)行角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度．在地球同步軌道上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星，即可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊．
    地球同步衛(wèi)星主要用于電話、氣象、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)傳輸、傳真和廣播電視等方面．當(dāng)衛(wèi)星地面站向衛(wèi)星發(fā)射電磁波后，由于電磁波能穿透電離層，因此衛(wèi)星很容易收到信號(hào)，并把它放大后發(fā)回地面，于是衛(wèi)星所覆蓋地區(qū)的地面站就能接受到此信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)通訊聯(lián)絡(luò)．
（1）地球同步衛(wèi)星在軌道運(yùn)行時(shí)相對(duì)于地面是靜止的．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）同步衛(wèi)星通訊是利用電磁波來(lái)傳遞信號(hào)的．（選填“電磁波”或“聲波”）
（3）地球同步衛(wèi)星的用途有電話（答出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列環(huán)境中，雷雨天打手機(jī)比較安全的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，均勻圓柱體A和薄壁柱形容器B置于水平地面上，A的質(zhì)量是50千克，體積為2×10-2米3；B的底面積為4×10-2米2，其內(nèi)部盛有重為200牛的某種液體．
（1）圓柱體A的密度ρA．
（2）液體對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)p液．
（3）繼續(xù)向B容器內(nèi)注入部分同種液體（沒有液體溢出），當(dāng)容器B底部液體深度與A的高度之比為5：4時(shí)，發(fā)現(xiàn)該液體對(duì)容器B底部壓強(qiáng)等于A對(duì)地面壓強(qiáng)的二分之一．求液體的密度ρ液．

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