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(2006?成都)一個體重為500N的同學騎自行車上學,在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛,有關數據如下表所示:
自行車凈重 200N
行駛過程中輪胎與地面接觸的總面積 5×10-3m2
勻速行駛過程中的總阻力 30N
車輪直徑 0.61m
輪胎承受的最大氣壓 2.0×105Pa
(1)在行駛過程中,車對地面的壓強是多大?
(2)該同學騎自行車沿直線勻速行駛10min做了多少功?
分析:(1)因為在水平路面上,自行車對地面的壓力等于車重加上人重,又知道受力面積,利用壓強公式求車對地面的壓強;
(2)利用速度公式求出前進的距離s,根據二力的平衡求出動力F,再利用功的公式求做功大小.
解答:解:(1)自行車對地面的壓力:
F=G+G=500N+200N=700N
自行車對地面的壓強:
P=
F
S
=
700N
10-3m2
=1.4×105Pa;
(2)騎自行車行駛的距離:
s=vt=4m/s×10×60s=2400m;
∵自行車勻速行駛;
∴騎自行車的動力:F=f=30N;
W=Fs=30N×2400m=7.2×104J.
答:(1)在行駛過程中,車對地面的壓強是1.4×105Pa;
(2)該同學騎車沿直線勻速行駛10min做了7.2×104J的功.
點評:本題考查了學生對速度公式、壓強公式、功的公式、二力平衡的掌握和運用,能從題目數據表中搜集到相關的信息是本題的關鍵,解題過程中要注意單位的換算.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?成都)小英同學在超市購物時,用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是
5
5
N.突然,小英發(fā)現前面有一個小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動的過程中,小車所受的合力為
15
15
N(假設小車所受阻力的大小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?成都)在測定小燈泡電功率的實驗中,按如圖a所示電路圖連接電路(注:電表本身無故障).

(1)若連接完電路后,閉合開關,電壓表示數出現如圖b所示的情況,其原因是:
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了

(2)若連接完電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,小燈泡的亮暗程度不變化.其原因可能是滑動變阻器連入電路時,導線分別接在如圖c所示的
AB
AB
接線柱或
CD
CD
接線柱.
(3)若連接完電路后,閉合開關,電流表示數出現如圖d所示的情況,而滑動變阻器是將圖中的B、D接線柱連入電路,滑動變阻器滑片P應向
滑動(選填:右、左),從而可以使電流表指針偏轉不超出量程.
(4)如表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數據表,某組同學按照表格要求認真作了填寫.問:表格設計不妥之處是
小燈泡電功率的平均值這一欄多余
小燈泡電功率的平均值這一欄多余

次數 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?成都)“十?一”黃金周期間,小明與家人到中東“死!庇瓮,“死!逼鋵嵕褪窍趟,當人完全浸沒水中時,人受到的浮力
大于
大于
人受到的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”),所以人就會自然向上浮起;當人漂浮在水面上靜止不動時,人受到的浮力
等于
等于
人受到的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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