如圖所示是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中甲圖研究的是力的作用效果跟力的______有關(guān)；乙圖研究的是力的作用效果可以______．

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由甲圖可知，大人和小孩用的力不同，卻能使門平衡，是因?yàn)樗麄兊淖饔命c(diǎn)不同所致，所以甲圖研究的是力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)；
由乙圖可知，彈簧受到拉力作用伸長，是形狀的改變，所以乙圖研究的是力的作用效果可以改變物體的形狀．
故答案為：作用點(diǎn)；改變物體的形狀．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)．

其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
甲
圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是
乙
圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
甲
圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是
乙
圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，從力的作用效果看，其中圖甲說明
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
，圖乙說明
力可以使物體發(fā)生形變
力可以使物體發(fā)生形變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
甲
甲
圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是
乙
乙
圖．圖乙中小明和小華的拉力越大，彈簧伸長的長度就
越大
越大
（填“越大”或“越小”），這說明力的作用效果與
力的大小
力的大小
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中甲圖在研究力可以改變
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
，乙圖中小明和小華的拉力越大，彈簧伸長的長度就越大，這說明力的作用效果與
力的大小
力的大小
有關(guān)．

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