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星期天,小強同學參加社區(qū)舉辦的“體驗日”活動中,體驗了一回送水工的工作,將一桶20L的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.求:(g=10N/kg,1L=1×10﹣3m3
(1)桶中水的質量是多少?
(2)小強同學質量為40kg,桶重不計,每只腳與地面接觸面積約0.025m2,當他扛起這桶水雙腳站立時,他對水平地面的壓強是多大?
(3)小強同學將水從一樓搬到12m高的五樓用時2min,小強對水做功的平均功率是多少?
(1)桶中水的質量是20kg.
(2)當他扛起這桶水雙腳站立時,他對水平地面的壓強是1.2×104Pa.
(3)小強對水做功的平均功率20W.

試題分析:(1)已知水的體積,由密度公式的變形公式可以求出水的質量.
(2)求出小強對地面的壓力,然后由壓強公式求出對地面的壓強.
(3)先求出對水做的功,然后由功率公式求出功率.
(1)水的質量m=ρV=1×103kg/m3×20×10﹣3m3=20kg;
(2)小球扛起水后對水平地面的壓力:
F=G=mg=(40kg+20kg)×10N/kg=600N,
小強雙腳站立,與地面的接觸面積S=2×0.025m2=0.05m2,
對地面的壓強p===1.2×104Pa;
(3)對水做功W=Gh=mgh=20kg×10N/kg×12m=2400J,
做功功率P===20W;
點評:本題考查了求水的質量、對地面的壓強、做功功率等問題,求壓強時要注意人與地面的接觸面積,這是本題的易錯點
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究二力平衡的條件的實驗中,
(1)對于什么情況下二力平衡你的猜想是______.
提出猜想的依據是______.
(2)利用如圖所給的器材和砝碼,你設計了一個怎樣的實驗來研究二力平衡的條件?
(3)通過實驗,你得出的二力平衡的條件是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

用如圖甲所示的滑輪組提升水中的物體M1,動滑輪A所受重力為G1,物體M1完全在水面下以速度v勻速豎直上升的過程中,卷揚機加在繩子自由端的拉力為F1,拉力F1做功的功率為P1,滑輪組的機械效率為;為了提高滑輪組的機械效率,用所受重力為G2的動滑輪B替換動滑輪A,如圖乙所示,用替換動滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2,物體M2完全在水面下以相同的速度v勻速豎直上升的過程中,卷揚機加在繩子自由端的拉力為F2,拉力F2做功的功率為P2,滑輪組的機械效率為。已知:G1-G2=30N,=5%,,M1、M2兩物體的質量相等,體積V均為4×10-2m3,g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。

求:(1)物體M1受到的浮力F;
(2)拉力F1與F2之比;
(3)物體M1受到的重力G。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖,用細線懸掛的鐵球在磁鐵的吸引下偏向一邊。畫出鐵球的受力示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一輛汽車的功率為30kw,以15m/s的速度在平直的公路上行駛了13.8km,汽車的牽引力是多大?若汽車發(fā)動機的效率是30%,通過這段路程要消耗多少kg的汽油?(汽油的熱值是4.6J/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

為安全起見,初學游泳者常使用一塊泡沫浮板,用雙臂把浮板壓入水中,借助浮板所受的浮力來輔助游泳.已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3,體積為3000cm3.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)當浮板自由漂浮在水面上時,浮板受到的浮力的大。
(2)浮板被壓沒入水中靜止時,浮板受到雙臂的壓力的大。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

隨著經濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭.如表為小明家小汽車的相關數據:
總質量:1600kg
額定功率:100kW
車輪與地面的總接觸面積:8.0×10﹣2m2
水箱容量:5L
①汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是        能源;發(fā)動機工作時,       沖程將內能轉化為機械能.
②小車在高速公路上行駛過程中,車上每個人都要系上安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時,車上的人由于具有     而造成傷害,細心的小明還發(fā)現路旁的標志牌上標有100的數字,以司機為參照物,路邊的標志牌     (運動或靜止)的.
標志牌上標有的數字100,指的車的     (平均速度或最大速度)不得超過100km/h.
③汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的       較大的性質,當水箱裝滿水,水溫升高20℃時,需要吸收的熱量為      J.(c=4.2×103J/(kg℃))
④該車靜止在水平地面上時,對地面的壓強為     Pa.(g=10N/kg)
⑤汽車啟動時,需將鑰匙插入鑰匙孔內并旋轉(相當于閉合開關),請你用筆畫線代替導線將轎車的啟動原理如圖所示連接完整.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某坦克重力為4×105N,履帶的著地面積為5m2。若坦克以20m/s的速度在平直的路面上勻速行駛10min,發(fā)動機的輸出功率為900kW。試求:
(1)坦克靜止在水平路面時,對路面的壓強是多少?
(2)勻速行駛10min,坦克發(fā)動機所做的功是多少?
(3)勻速行駛時,坦克發(fā)動機的牽引力是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(2007?株洲)探究“硬幣起飛”的條件.
(一)查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關系可表示為v2+p=C;式中C是常量,ρ表示空氣密度.根據上述關系式可知:
(1)空氣流速越大,壓強   ;空氣流速越小,壓強   
(2)常量C表示空氣流速為0時的     
(二)設計實驗:本研究需要知道硬幣的質量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
(3)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積.

①測得硬幣的直徑D=   cm.
②根據數學公式S=πD2/4即可算出硬幣上(或下)表面面積.
(4)請你設計一個測定硬幣質量(或重力)的實驗方案.
(三)探究條件:如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過硬幣上部,由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力.

(5)根據上述流速與壓強的關系式可知,硬幣下方空氣壓強p=   
(6)剛好將硬幣吹起時,硬幣上、下表面的壓力差△F=   
(四)得出結論:
(7)請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式(用ρ、S、m或G表示).

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