【題目】在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時:

(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的棋子、鉛筆、刻度尺。

(2)實驗時應(yīng)選擇玻璃板來代替平面鏡,主要目的是_______(選填“看清A的像”或“看清B”),便于確定A的像位置。

(3)在實驗過程中,將棋子A放在玻璃板的一側(cè),則棋子B應(yīng)放在玻璃板的另一側(cè)。一邊移動棋子B,一邊___(選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B”),直至__________時便停止移動蠟燭B,B的位置即為棋子A像的位置,用鉛筆分別在______位置做標記。

(4)若要驗證A的像為虛像,可在_____的位置豎直放一張白紙,用眼睛直接觀察,若白紙上沒有______,說明像為虛像。

【答案】看清B 用眼睛透過玻璃板觀察B B與A的像完全重合 A、B A的像 像

【解析】

(2)實驗中選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定像的位置,即看到A的像的同時也能看到B，故選擇玻璃板的目的是看清B。

(3)一邊移動棋子B,一邊用眼睛透過玻璃板觀察B,直到B與A的像完全重合，B的位置即為棋子A像的位置,用鉛筆分別在A、B位置做標記。

(4)因為平面鏡成像的原理是光的反射,所成的像為虛像,不能成在光屏上,所以在圖中A的像的位置上放一張白紙板做屏幕,則從側(cè)面直接觀察白紙板,在白紙板上不能看到A的像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關(guān)系如下表：[“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位是坎德拉(cd)]

若電流表的示數(shù)增大，表明光強在_______（增大／不變／減�。妷罕淼氖緮�(shù)將_______（增大／不變／減�。治霰碇袛�(shù)據(jù)可知光強E＝1.5 cd時，光敏電阻的阻值R＝_______Ω．此時電流表的示數(shù)為0.5 A，則通電1 minR0上產(chǎn)生的熱量為_______J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置．

（1）該實驗探究的是_______，第一個研究該現(xiàn)象的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家______．

（2）接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，說明_____________．若接通電路后移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？_______（選填“成立”或“不成立”）．

（3）實驗中小磁針的作用是____________________．

（4）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生______，表明_____．

（5）該實驗中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_________

A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇了解到光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。于是，他將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)S和電源連接成如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，逐漸增大照射在光敏電阻上的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況，下列判斷正確的是

A. 電壓表示數(shù)不變

B. 電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小

D. 電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究海波和石蠟的熔化規(guī)律時，小娜記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。

（1）在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是________；

（2）該晶體的熔點是________℃；

（3）當(dāng)該晶體的溫度為56℃時，它處于______態(tài)。（選填“固”或“液”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨用天平和量筒測合金塊的密度。

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)；(選填“左”或“右”)

（2）小雨用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平測量合金塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則合金塊的質(zhì)量為_______ g；

（3）用細線拴好合金塊，把它放入盛有50mL水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算出合金塊的密度為________ g／cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點”實驗。

（1）為了探究像與物的大小關(guān)系，實驗中選取的A、B兩支蠟燭的長度應(yīng)____（選填“相同”或“不同”）。

（2）在觀察A的燭蜭的像時，眼睛應(yīng)在_________（選填“A”或“B”）一側(cè)通過鏡面觀察。

（3）該實驗中用_________代替平面鏡進行實驗，主要是為了便于確定__________。

（4）實驗中，若用一張黑紙完全遮住__________（選填“A”或“B”）一側(cè)的鏡面，將_________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像，可以驗證平面鏡所成的是虛像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星用圖所示的電路探究“在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”。他先后將5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω和50Ω六個定值電阻接入電路的a、b兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)填入下表。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流與電阻不成反比。

（1）你認為小星的實驗存在的問題是_______________________________；

（2）請用小星所選的六個定值電阻，并按需要更換、添加一些器材，正確探究“在導(dǎo)體兩端電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”，要求：畫出電路圖、簡要寫出實驗步驟、畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)比熱容知識后，小方和小東用相同的實驗裝置，驗證水比煤油的吸熱能力強．

（1）本實驗需要用到天平這一測量工具，目的是_____．

（2）加熱5min，水吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小方和小東分別畫出了水和煤油的溫度和加熱時間的圖象A和圖象B，在A、B圖象中能合理反映該實驗結(jié)果是_____（選填“A”、“B”）．由圖象可知：煤油的比熱容是_____J/（kg℃），在加熱到第 10min 時，水的溫度是_____℃．[c水=4.2×103J/（kg℃）]

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