分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(3)六種物態(tài)變化過(guò)程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.
(4)據(jù)液化放熱的特點(diǎn)可以判斷,同溫度等量的水蒸氣燙傷人和水的燙傷哪個(gè)嚴(yán)重.
解答 解:室外冰凍的衣服也能晾干,冰由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象,升華需要吸熱.
當(dāng)100℃的水蒸氣遇到溫度較低的人體時(shí),要液化,而液化要放熱.故在同種情況下,它與100℃的水相比,多了一個(gè)液化放熱的過(guò)程.所以,其燙傷的后果更嚴(yán)重.
故答案為:升華; 吸熱;②;水蒸氣比沸水多一個(gè)液化放熱過(guò)程.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生活中的物態(tài)變化,掌握物態(tài)變化的本質(zhì)以及吸放熱情況是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從冰箱中取出的易拉罐過(guò)一會(huì)兒表面有水珠,這是空氣中的水蒸氣液化形成的 | |
B. | 冬天,我們看到別人口里呼出的“白氣”是一種汽化現(xiàn)象 | |
C. | 深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的 | |
D. | 用久了的日光燈管兩端發(fā)黑,是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高鐵的運(yùn)行速度約為80m/s | B. | 學(xué)生用課桌的高度約18cm | ||
C. | 人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37℃ | D. | 一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm |
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