杠桿的平衡條件是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．某杠桿動力臂為阻力臂的4倍，用100牛的力最多可撬動
400N
400N
牛的物體，此杠桿是
省力
省力
杠桿．
分析：此題為簡單的杠桿平衡的條件的應(yīng)用以及對杠桿分類的理解．
解答：解：根據(jù)杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂；
可求出最多可撬動的物體的重G=
100N×4
1
=400N；
動力臂比阻力臂長的杠桿叫省力杠桿，特點是省力但費距離，如瓶起子等；
動力臂比阻力臂短的杠桿叫費力杠桿，特點是費力但省距離，如釣魚竿等．因此，此杠桿為省力杠桿．
故答案：動力×動力臂=阻力×阻力臂；400N；省力．
點評：此題為簡單的杠桿平衡的條件的應(yīng)用，計算時要注意力與力臂的對應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2、杠桿的平衡條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”實驗中，（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，如圖所示，此時可將右端螺母向
左
左
 邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
3 4 4 3
（2）實驗中他得到了下列一組數(shù)據(jù)，于是他認為杠桿的平衡條件是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，你認他的實驗過程中，存在的問題是
實驗不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，必須在多次實驗的基礎(chǔ)上通過分析才能得出結(jié)論；單位不同的兩個物理量不能直接相加
實驗不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，必須在多次實驗的基礎(chǔ)上通過分析才能得出結(jié)論；單位不同的兩個物理量不能直接相加
．
（3）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖中所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是
在杠桿右邊、離支點3格的位置掛2個鉤碼
在杠桿右邊、離支點3格的位置掛2個鉤碼
．
（4）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是
避免偶然性，得到普遍規(guī)律
避免偶然性，得到普遍規(guī)律
．通過實驗，你得出的杠桿平衡條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的平衡條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
，或?qū)懽?!--BA-->
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
，這一原理也叫做杠桿原理．根據(jù)杠桿的特點，可將杠桿分為
省力
省力
杠桿、
費力
費力
杠桿和
等臂
等臂
杠桿三類．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：
①實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡．
②實驗數(shù)據(jù)如表，很明顯第
2
2
次的實驗數(shù)據(jù)是錯誤的．
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2 0.04 4 0.02
2 3 0.1 6 0.06
3 4 0.06 3 0.08
③實驗中，我們是根據(jù)分析測得的數(shù)據(jù)，才歸納出杠桿的平衡條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的平衡條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
，動力臂大于阻力臂的杠桿是
省力
省力
杠桿（填“省力”或“費力”）

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