【題目】體驗(yàn)身體上的“尺”提出問題:如何用長在身體上的“尺”進(jìn)行測(cè)量?
探究準(zhǔn)備:刻度尺或鋼卷尺.
探究過程:
(1)跟你的同學(xué)合作,測(cè)出你身體某些部位的尺寸,如圖是小麗身體上的“尺”.請(qǐng)你將她忘掉的單位給補(bǔ)上.
小麗的身高160 ;大拇指中指間距0.2 ;兩腳之間距離為5.0 .
(2)下面是小麗的物品,她先用眼睛估測(cè)長度,再用身體上的“尺”粗測(cè),其中最接近152.2mm這個(gè)數(shù)值的是 .
【答案】(1)cm;m;dm;(2)D
【解析】解:
(1)成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生小麗的身高接近成年人,在160cm左右;
中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,由圖可知,大拇指中指間距約為20cm=0.2m左右;
中學(xué)生的步幅在60cm左右,所以兩腳之間距離為50cm=5.0dm左右;
(2)A、一本書的厚度大約在1cm=10mm左右,故A不符合題意;
B、書架的高度與中學(xué)生的身高差不多,大約在1.5m=1500mm左右,故B不符合題意;
C、筆記本電腦的長度在35cm=350mm左右,故C不符合題意;
D、飲水杯的高度在15cm=150mm左右,比較接近152.2mm,故D符合題意.
故答案為:(1)cm;m;dm;(2)D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ,也能說明聲音可以在 中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 ,若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則 (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是__________。
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。為使燈泡變亮,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是什么?(寫出具體的操作)
(3)如圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象。根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是多少?
(4)某同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為零,而電壓表有示數(shù),那么出現(xiàn)的故障是什么?此時(shí)電壓表的示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室內(nèi)的日光燈開關(guān)閉合時(shí),三燈同時(shí)亮,開關(guān)斷開時(shí),三燈同時(shí)熄滅,則它們的連接關(guān)系( )
A. 一定串聯(lián) B. 一定并聯(lián)
C. 可能并聯(lián),也可能串聯(lián) D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)蛙式打夯機(jī)(圖甲)是利用沖擊和沖擊振動(dòng)來夯實(shí)、平整場(chǎng)地的機(jī)械,由電動(dòng)機(jī)、皮帶輪、偏心塊、夯架、夯錘等組成(圖乙)。啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),在旋轉(zhuǎn)著的偏心塊離心力作用下,夯架繞后軸上下擺動(dòng),當(dāng)夯架向下擺動(dòng)時(shí)夯錘就夯擊土層,向上擺動(dòng)時(shí)使打夯機(jī)前移,故每夯擊一次,機(jī)身即向前移動(dòng)一次。右表是某型號(hào)電動(dòng)蛙式打夯機(jī)的部分參數(shù)(設(shè)夯錘夯擊土層的能量全部用于夯實(shí)土層)。
(1)若打夯機(jī)以10m/min 的平均速度沿直線前進(jìn),則10min 前進(jìn)了多少米?
(2)為了估算某次夯錘夯擊土層時(shí)的沖擊力,小明將重為4N、底面積為1cm2的圓柱體豎直平放在被夯擊土層上,土層被壓下的深度與夯錘夯擊的深度相同,則此次夯擊時(shí)的平均沖擊力為多少牛?
(3)施工時(shí),若打夯機(jī)前移消耗的能量為200J/次,則打夯機(jī)的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在這次馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中,各國艦船在定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀(又叫“聲吶”),這是利用聲音可以在 中傳播,超聲波的頻率應(yīng)大于 Hz.若海的深度是9km,聲音在海水中傳播的速度是1500m/s,則需經(jīng)過 秒才能接收到信號(hào).超聲波聲吶卻 (能/不能)用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離),這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對(duì)生活中常見物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ).以下對(duì)常見物體尺度的估測(cè)中正確的是( )
A.物理課本的寬度約為16.9dm
B.一支普通牙刷的長度大約是20cm
C.普通教室的高度約為15m
D.自行車車輪直徑約為1.5m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕,舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上.這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了( )
A.熔化 B.凝固 C.蒸發(fā) D.凝華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把燒熱的工件放到冷水中,工件會(huì)涼下來,這是通過 改變物體的內(nèi)能;大型載重汽車下坡時(shí)間較長時(shí),司機(jī)長踩剎車會(huì)引起剎車片發(fā)熱,剎車片發(fā)熱是通過 方式增加內(nèi)能的.
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