如圖5所示,同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F,在乙杯處于懸浮狀態(tài),所受浮力為F。以下判斷正確的是

A.F<F        

B.F>F

C.向甲杯中加入鹽,雞蛋所受浮力會(huì)增大

D.向乙杯中加入水,雞蛋所受浮力會(huì)減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量為100g、體積是20cm3的一塊合金浸沒(méi)在一杯水中(如右圖),則合金所受的浮力為_(kāi)________N;將這杯水從20℃加熱到70℃的過(guò)程中,這塊合金從水中吸收的熱量為_(kāi)________J。[該合金的比熱0.4×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014•東營(yíng))1966年,華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想.光纖通信傳輸信息的載體是(  )

 

A.

電流

B.

超聲波

C.

無(wú)線電波

D.

光波

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014•東營(yíng))在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路,其中一個(gè)電壓表測(cè)量電源兩端的電壓、一個(gè)電壓表測(cè)量某一個(gè)燈泡兩端的電壓,請(qǐng)你幫助他完成下述工作(電源電壓不超過(guò)3V).

(1)在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖;

(2)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路;

(3)正確操作后,測(cè)量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b所示,則電源兩端的電壓為      V,被直接測(cè)量的燈泡兩端的電壓為      V.

(4)根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得:另一個(gè)燈泡兩端的電壓為      V.

 

 

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如圖2所示的四個(gè)裝置,關(guān)于它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是



A.圖a可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B.圖b可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

C.圖c中螺線管的右端是N極 D.圖d可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖9所示,天平所測(cè)杯子和液體的總質(zhì)量為_(kāi)_________g。

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如圖12,物體隨水平傳送帶勻速向右移動(dòng),作出物體所受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。

 


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如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“3V0.9W”字樣,在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是

A.該電路的最大功率是1.35W

B.滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零

C.滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大

D.滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡消耗的功率變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是

A.近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用

B.照像時(shí),被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

C.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D.陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,是利用凸透鏡對(duì)光線的放大作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案