A. | 購(gòu)物車(chē)受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力 | |
B. | 人推著購(gòu)物車(chē)前行時(shí),人對(duì)車(chē)的推力大于它受到的阻力 | |
C. | 購(gòu)物車(chē)從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車(chē)中的某個(gè)商品慣性變大了 | |
D. | 商品從貨物架放入購(gòu)物車(chē)的過(guò)程中,商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 |
分析 (1)相互作用力分別作用在不同的物體上,平衡力作用在同一物體上;
(2)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),受平衡力,且平衡力的大小相等;
(3)物體的慣性大小只與質(zhì)量有關(guān),與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān);
(4)速度和運(yùn)動(dòng)方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.
解答 解:A、購(gòu)物車(chē)受到的總重力和支持力是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;
B、人推著購(gòu)物車(chē)勻速前行時(shí),購(gòu)物車(chē)處于平衡狀態(tài),人對(duì)車(chē)的推力等于它受到的阻力;人推著購(gòu)物車(chē)加速前行時(shí),人對(duì)車(chē)的推力大于它受到的阻力,B因說(shuō)法不完整、錯(cuò)誤;
C、購(gòu)物車(chē)從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,雖然速度發(fā)生了變化,但由于物品的質(zhì)量不變,所以慣性不變,故C錯(cuò)誤;
D、商品從貨物架放入購(gòu)物車(chē)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)的速度和方向都發(fā)生了變化,所以商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平衡力和相互作用力的區(qū)別、二力平衡條件的應(yīng)用、對(duì)慣性的理解及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,要熟練掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),善于用其解答相關(guān)的物理現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定不帶電 | B. | 一定帶正電 | C. | 一定帶負(fù)電 | D. | 以上皆有可能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖線(xiàn)A是電阻R1的I-U關(guān)系圖象 | |
B. | V2表示數(shù)的變化量與A表變化量比值不變 | |
C. | R1的阻值是20Ω | |
D. | 滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體,可能有力的作用 | |
B. | 相互接觸的兩個(gè)物體,一定有力的作用 | |
C. | 靜止的物體一定是沒(méi)有受到力的作用 | |
D. | 牛頓第一定律表明力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體密度約為1kg/m3 | |
B. | 人的步行速度約為10m/s | |
C. | 大氣對(duì)一只手掌的上表面的壓力約為1000N | |
D. | 家用電飯鍋的保溫功率是1000W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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