發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世，使人類(lèi)大規(guī)模用電成為現(xiàn)實(shí)。發(fā)電機(jī)是根據(jù)       原理制成的。
電磁感應(yīng)

試題分析：發(fā)電機(jī)就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，是電磁感應(yīng)的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是明白電磁感應(yīng)原理和發(fā)電機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

數(shù)碼錄音筆是數(shù)字錄音器的一種，造型如筆型，攜帶方便。在錄音時(shí)，聲音使話(huà)筒中產(chǎn)生隨聲音而變化的音頻電流，音頻電流經(jīng)放大電路放大后，轉(zhuǎn)變?yōu)槟M信號(hào)，再通過(guò)對(duì)模擬信號(hào)的采樣、編碼將模擬信號(hào)通過(guò)數(shù)模轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)，并進(jìn)行一定的壓縮后進(jìn)行存儲(chǔ)，下圖中能反映聲音錄入原理的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，若導(dǎo)線(xiàn)ab水平向右運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)。下列說(shuō)法正確的是
A．若導(dǎo)線(xiàn)ab水平向左運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)
B．若導(dǎo)線(xiàn)ab豎直向上運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)
C．若導(dǎo)線(xiàn)ab豎直向下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)
D．若導(dǎo)線(xiàn)ab斜向上運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，屬于研究發(fā)電機(jī)工作原理的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線(xiàn)將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)連接到電流表上。當(dāng)ab做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這一現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家         首先發(fā)現(xiàn)的，利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備有            。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是（       ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙三位同學(xué)將一根較長(zhǎng)的軟電線(xiàn)的兩端與高靈敏電流計(jì)兩接線(xiàn)柱連接，拿著電線(xiàn)的兩處，站在東西方向，像跳繩一樣在空中不停地?fù)u動(dòng)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．此現(xiàn)象隱含的物理原理是
A．電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)B．電磁感應(yīng)原理
C．物質(zhì)的磁化原理D．磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于發(fā)電機(jī)的工作原理，下列說(shuō)法正確的是
A．電流的熱效應(yīng)B．電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C．電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用

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