(2013?廣東)如題圖所示的做法符合安全用電原則的是(  )
分析:(1)使用測電筆辨別火線時,一定要用手觸及筆尾的金屬部分,碰到火線時,氖管才會發(fā)光.
(2)接燈時,火線首先接入開關(guān),然后進入燈泡頂端的金屬點;零線直接進入燈泡的螺旋套.如果開關(guān)接在零線和燈泡之間,火線直接接在燈泡時,雖然斷開開關(guān),但是火線和燈泡相連,觸及燈泡會發(fā)生觸電事故.所以開關(guān)要接在燈泡和火線之間,斷開開關(guān),切斷火線,觸及燈泡時更安全.
(3)當人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候,就會有電流流過人體,從而造成觸電.發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要使觸電者盡快脫離電源,然后根據(jù)具體情況,進行相應的救治.
(4)干路上的電流過大的原因有兩個:一是用電器的總功率過大,另一個是發(fā)生短路.
解答:解:A、圖中人手沒有接觸測電筆筆尾的金屬體,這種使用方法是錯誤的;
B、接燈時,火線首先接入開關(guān),然后進入燈泡頂端的金屬點;零線直接進入燈泡的螺旋套.開關(guān)要接在燈泡和火線之間,斷開開關(guān),切斷火線,觸及燈泡時更安全,該選項連接錯誤;
C、發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要使觸電者盡快脫離電源,然后根據(jù)具體情況,進行相應的救治,如果用手將觸電者拉開,這樣就會使救人者間接接觸帶電體而觸電,十分危險,此選項做法正確;
D、當家庭電路中接入多個大功率的用電器時,會使得干路中的電流變大,超過電路的負荷而發(fā)生危險,該選項做法是錯誤的,該選項做法是錯誤的.
故選C.
點評:本題考查了測電筆的使用、燈泡的連接、遇到觸電事故時的急救及家庭電路電流過大的原因,屬于用電安全方面的考查,密切聯(lián)系生活實際,要引起重視.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣東)如圖所示,以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強P1、P2大小關(guān)系正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣東)如圖所示,水平桌面上有一長為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平力F的作用下,沿直線向右勻速離開桌邊,在此過程中,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣東)如圖是某裝置利用浮力進行自動控制的原理圖AOB為一杠桿(質(zhì)量忽略不計),OA:OB=1:2. A端用細線掛一空心鋁球,質(zhì)量為2.7kg. 當鋁球一半體積浸在水中,在B端施加3.5N的豎直向下的拉力F時,杠桿恰好在水平位置平衡.則鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為
10-3
10-3
m3,鋁球受到的浮力為
20
20
N.(ρ=2.7×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣東)如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗.
(l)下面步驟a中橫線處的內(nèi)容是
在紙上記錄玻璃板的位置
在紙上記錄玻璃板的位置
.實驗步驟a、b、c、d的合理順序是
adbc
adbc
(填寫步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,
在紙上記錄玻璃板的位置
在紙上記錄玻璃板的位置

b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如題圖乙所示).
d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1
(2)如題圖乙,分別將實驗中的物點與像點連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點,某同學將實驗數(shù)據(jù)填入右表.請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容
實驗次數(shù)
1 7 7 等大
2 6 6 等大
3 3 3 等大
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到像,這說明
平面鏡成的像是虛像
平面鏡成的像是虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣東)如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R 標有“50Ω,2A”字樣.
(l)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開S2,求電流表的示數(shù)I1
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)I=5I1,求R2的阻值.
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.68A,求此時滑動變阻器接入電路的阻值.

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