19.某學(xué)生發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的水池中有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為了測(cè)定該物體密度,同小組的幾個(gè)同學(xué)找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤(pán)、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,擦干該物體,靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1
(2)將滑輪通過(guò)吸盤(pán)固定在燒杯底部,如圖乙所示.在燒杯中倒入適量的水,將該物體放入水中后,
如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)拉,直至該物體全部浸沒(méi)為止,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,則此時(shí)物體受到的浮力為F1+F2
(3)通過(guò)分析計(jì)算,該物體的密度ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$.
(已知水的密度為ρ,忽略繩重與摩擦,用字母表示物體的密度)

分析 (2)當(dāng)物體如圖丙,向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體浸沒(méi)在水中并靜止時(shí),分析物體的受力情況,物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用,浮力和重力、拉力是平衡力,根據(jù)平衡力條件列出等式,便于求出物體的體積.
(3)當(dāng)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上時(shí),測(cè)量物體的重力,求出物體的質(zhì)量.
物體浸沒(méi)在水中,利用阿基米德原理求出物體的體積是比較常用的方法.
知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.

解答 解:(2)如圖丙,向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體浸沒(méi)在水中并靜止時(shí),物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用,浮力和重力、拉力是平衡力,
所以,F(xiàn)=F1+F2,
石塊浸沒(méi)在水中時(shí),排開(kāi)水的體積不變,由阿基米德原理得,ρgV=F1+F2,
所以,V=$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}$,
(3)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)量物體的重力G=F1=mg,所以物體的質(zhì)量為:m=$\frac{{F}_{1}}{g}$.
物體的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{{F}_{1}}{g}}{\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$;
故答案為:(2)全部浸沒(méi);(3)$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、力的合成的掌握和運(yùn)用,本題關(guān)鍵有:一是知道石塊浸沒(méi)水中排開(kāi)水體積的不變,二是利用好稱重法測(cè)浮力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于標(biāo)有“220V40W”的白熾燈泡,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為5.5AB.正常發(fā)光時(shí)的電阻為5.5Ω
C.燈絲電阻隨燈絲溫度升高而減小D.其正常發(fā)光25h消耗1度電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖電路中L1標(biāo)有“2V,1W”,L2標(biāo)有“3V,1.8W”,電源電壓為6V,電路中電流表的最大讀數(shù)為0.4A,此時(shí),兩燈相比,比較亮的是燈L1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.今年5月,運(yùn)用“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆探平臺(tái),我國(guó)南海神孤海域首次實(shí)現(xiàn)可燃冰試采成功.
材料一:可燃冰,學(xué)名天然氣水化合物,其化學(xué)式為CH4•8H2O.它是天然氣的固體狀態(tài)(因海底高壓).埋于海底地層深處的大量有機(jī)質(zhì)在細(xì)菌的分解作用下,最后形成石油和天然氣(石油氣),其中許多天然氣被包進(jìn)水分子中,在海底的低溫(2~5℃)與壓力下結(jié)晶,形成“可燃冰”.
材料二:“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆探平臺(tái)設(shè)計(jì)和建造過(guò)程創(chuàng)新了多項(xiàng)世界記錄.它長(zhǎng)117米,寬92.7米,高118米,質(zhì)量為42000噸.
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答:
(1)形成可燃冰需要一定的生態(tài)環(huán)境.
①海底底層深處,這些分解有機(jī)質(zhì)的細(xì)菌能很好的生存,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),這些細(xì)菌分解有機(jī)質(zhì)不需要(選填“需要”或“不需要”)氧氣.這些細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核.
②在開(kāi)采過(guò)程中,極少量的垃圾廢棄物沒(méi)有對(duì)海洋環(huán)境造成破壞,這主要是因?yàn)楹Q笊鷳B(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)的 能力.
(2)形成可燃冰的其中一個(gè)條件是有甲烷氣源.
①可燃冰(CH4•8H2O)中C:H:O的元素質(zhì)量比是3:5:32.甲烷屬于有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
②與石油、煤等化石燃料相比較,開(kāi)采可燃冰的積極意義有(寫(xiě)一條)減少對(duì)環(huán)境的污染.(可燃冰在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4•8H2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+10H2O)
(3)如果南海海水的密度是1.03×103千克/米3,“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆探平臺(tái)漂浮海面受到海水浮力是4.2×108牛,浸入海水的體積至少需要40777米3,開(kāi)采處的可燃冰可以直接在管口點(diǎn)燃,說(shuō)明已經(jīng)成為氣體,從固體變成氣體的原因可能是壓強(qiáng)減小,溫度升高.

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14.如圖所示是時(shí)下比較流行的獨(dú)輪車,其車輪與地面的接觸面積為30cm2,獨(dú)輪車銘牌上標(biāo)有:質(zhì)量10kg,額定電壓60V,最大功率600W.(g取10N/kg)求:
(1)該電動(dòng)車以最大功率行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)線圈中的電流多大?
(2)若車胎能承受的最大壓強(qiáng)為4×105Pa,該車的最大載重量是多少kg?
(3)若該車以最大功率行駛時(shí)的速度為10m/s,所受到的阻力為48N,該獨(dú)輪車的效率是多大?

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4.有一充滿空氣的密閉容器,“•”代表容器中的氣體分子,當(dāng)把空氣從上端抽走一部分之后,剩余空氣在容器中的分布更接近于圖中的( 。
A.
無(wú)規(guī)則地分布在整個(gè)容器中
B.
沉于容器底部
C.
浮于容器頂部
D.像水一樣,氣體分子緊密排列

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.我國(guó)成功地建成了“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),導(dǎo)航衛(wèi)星與地面之間是利用電磁波傳遞信息的,它在真空中的傳播速度為3×105km/s;輪船采用聲吶裝置,是利用超聲波探測(cè)水下目標(biāo)的;光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中多次反射(選填:“反射”或“折射”)傳輸信息的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)得出杠桿的平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”后,小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.1m時(shí),F(xiàn)1為6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是(  )
A.劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料,是為了增強(qiáng)聲音的響度
B.醫(yī)生用“B超”給病人做檢查,說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C.百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以看見(jiàn)發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí),而不是以聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí),是因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速
D.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案