【題目】下面一些習(xí)慣說(shuō)法，反映的主要是聲音的哪一個(gè)特征？

（1）引吭高歌、竊竊私語(yǔ) ．

（2）笛聲悠揚(yáng)，嗓音甜潤(rùn) ．

（3）“起高了，唱不上去” ．

【答案】（1）響度；（2）音色；（3）音調(diào)

【解析】

試題分析：聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色．

音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大�。灰羯嘎曇舻囊糍|(zhì)好壞．

解：①“引吭高歌”指大聲歌唱，指響度大．“低聲細(xì)語(yǔ)”指小聲說(shuō)話(huà)，指響度�。�

②笛聲悠揚(yáng)，嗓音甜潤(rùn)，說(shuō)明聲音的音質(zhì)好，因此指聲音的音色．

③“跑調(diào)”“唱不上去”指的是聲音的音調(diào)．

故答案為：（1）響度；（2）音色；（3）音調(diào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列物態(tài)變化的名稱(chēng)：深秋，夜間下霜： ；潮濕的天氣，自來(lái)水管“出汗” ；出爐的鋼水變成鋼錠： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）用如圖所示的裝置，將水壺內(nèi)的水加熱沸騰，水蒸氣從壺嘴噴出，在離壺嘴稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是 ．

（2）這時(shí)，如果在壺嘴處放置一塊鐵板，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)壺嘴的鐵板表面有 ，鐵板的溫度將 （升高/降低/不變）．

（3）分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的探究實(shí)驗(yàn)

（1）在用圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選用規(guī)格 （選填“相同”或“不同”）的兩個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器后，利用如圖乙所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，該實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω，05A”字樣，其中的“10Ω”指的是 ；

（3）在圖乙所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片移動(dòng)到 端（選填“a”或“b”）；

（4）該同學(xué)在連接電路時(shí)，剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，該同學(xué)立即切斷電源，由此可知在連接電路時(shí)他忘了將 ；同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)��；

（5）在小組同學(xué)的協(xié)助下，該同學(xué)終于完成了電路的正確連接，該同學(xué)為了慎重，又將電路檢查了一遍，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表還有很小的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電壓表之前還必須 ；

（6）閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈會(huì)變 （填“亮”或“暗”）；

（7）實(shí)驗(yàn)步驟：

a．將實(shí)驗(yàn)器材檢查無(wú)誤后，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖連接電路（如圖乙所示）；

b．閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，將滑片固定在一個(gè)位置不動(dòng)；

c．用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓，并將所測(cè)數(shù)值填入記錄表格；

d．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，將電壓表所接的D點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)C接點(diǎn)，并改接到E接點(diǎn)上，閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，并將所測(cè)數(shù)值填入記錄表格

以上實(shí)驗(yàn)步驟中，不正確的一步是 （選填步驟對(duì)應(yīng)符號(hào)），其原因是 ；

（8）方法改進(jìn)后，所得數(shù)據(jù)記錄如下表格，分析該數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：

CD兩點(diǎn)間的電壓UCD/V

DE兩點(diǎn)間的電壓UDE/V

CE兩點(diǎn)間的電壓UCE/V

1.4

1.2

2.6

（9）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程還存在的不足是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛，如表為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票．求：

（1）出租車(chē)行駛的時(shí)間是多少？

（2）出租車(chē)行駛的路程是多少？

（3）出租車(chē)行駛的速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處的光屏上得到一個(gè)縮小的實(shí)像，該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A．10cm B．14cm C．24cm D．5cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)扶梯的高度是5m，扶梯長(zhǎng)是8m，小明體重為600N．扶梯把小明從三樓勻速送上四樓的過(guò)程中，小明的動(dòng)能__(填變化情況)；扶梯對(duì)小明做功____J，如果要知道扶梯對(duì)小明做功的功率，還應(yīng)該測(cè)量的物理量是____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

【提出問(wèn)題】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？

【猜 想】①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），導(dǎo)線(xiàn)若干。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

（1）根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程。小明操作中的錯(cuò)誤是 。

（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。

（4）小紅在探究猜想③時(shí)，先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是 。

（5）小華在探究猜想③時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)行駛在平直的公路上，甲車(chē)上的乘客看乙車(chē)在向北運(yùn)動(dòng)．乙車(chē)上的乘客看到甲車(chē)和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A.甲乙車(chē)可能都向北運(yùn)動(dòng)
B.甲乙兩車(chē)可能都向南運(yùn)動(dòng)
C.甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng) 乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)
D.甲車(chē)一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案