9．光線從玻璃射向空氣的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；
折射定律的內(nèi)容：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角，當(dāng)光由其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角．

解答 解：
光線斜射在玻璃與空氣的界面處發(fā)生反射，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；當(dāng)光由玻璃斜射進(jìn)入空氣時，折射角大于入射角．
AB圖中有兩條光線都射向界面，故AB錯誤；
C圖中光線由玻璃射入空氣時方向沒有發(fā)生偏折，故C錯誤；
D圖中光線符合光的折射和反射規(guī)律，故D正確．
故選D．

點評 光斜射到兩種透明介質(zhì)的界面上，一般要發(fā)生反射和折射，反射與入射在同一種介質(zhì)中，要按反射定律作圖；折射與入射在不同的介質(zhì)中，要按折射定律去作圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖，請觀察圖中的四幅圖，將下列表述填寫完整．

（1）圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫，比較劃痕，可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；
（2）圖乙兩個鉛塊磨平后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實了分子間存在引力；
（3）圖丙氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以模擬宇宙在膨脹，星系離我們而去；
（4）圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻，人后退，這個現(xiàn)象說明力的作用是相互的．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)“的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D．摩擦力的大小與運(yùn)動的速度大小有關(guān)
實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等，同學(xué)們參照如圖所示的實驗，選擇一個或兩個猜想進(jìn)行分組探究．實驗記錄如表：
實驗次數(shù)壓力大小接觸面材料木塊運(yùn)動速度測力計示數(shù)F/N
1等于木塊重木板慢1.0
2等于木塊重棉布慢1.5
3等于木塊重毛巾慢2.0
4等于木塊重毛巾快2.0
5等于木塊重毛巾很快2.0
（1）根據(jù)實驗記錄可知，該組同學(xué)選擇猜想B和D進(jìn)行探究（填字母序號）．
（2）分析比較第1、2、3次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)：在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）分析比較第3、4、5次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．從高空下落的物體，速度會越來越快，而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運(yùn)動，通常把這個速度稱為收尾速度．例如雨滴從高空下落后越來越快，但在接近地面時作勻速直線運(yùn)動．研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系，下表為某次研究的實驗數(shù)據(jù)：
小球編號12345
小球質(zhì)量（g）25454040
小球半徑（cm）0.50.51.524
小球收尾（m/s）16404020 
（1）小明通過比較1、2號小球得出結(jié)論：相同半徑的小球，質(zhì)量大的收尾速度大
（2）編號為4號的小球，當(dāng)小球受到的阻力最大時的速度為20m/s，此時小球受到的阻力為0.4N，依據(jù)的原理是二力平衡條件．（g=10N/kg）
（3）小明通過比較表格中的數(shù)據(jù)得出：小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān)，還與小球的半徑有關(guān)．請給5號小球的收尾速度填上合適的數(shù)據(jù)5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計．則作用在繩子末端的拉力和機(jī)械效率為（　�。�
A．F甲=F乙；η甲=η乙B．F甲＜F乙；η甲＜η乙C．F甲＞F乙；η甲＜η乙D．F甲＞F乙；η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．
（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時摩擦力大小為1.6N．
實驗次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
（2）實驗測量的數(shù)據(jù)如表格所示，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)小組同學(xué)繪制了如圖2已所示的圖象，分析數(shù)據(jù)或圖象可得實驗結(jié)論為：在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力就越大．
（3）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。Y(jié)論不正確的理由是：沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，電源電壓8V，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，燈L1、L2分別標(biāo)有“4V 4W”和“2V 2W”字樣．只閉合S1、S3時，滑動變阻器滑片P位于某位置，燈L1、L2均正常發(fā)光，則通過燈L1的電流為1A，滑動變阻器消耗的電功率P1；此時只閉合S1、S2，為保證燈L1正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動，此時滑動變阻器消耗的電功率為P2，則P1：P2=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示，在觀察水的沸騰實驗中．

（1）在組裝實驗裝置時，圖乙中溫度計放置方法正確的是B．
（2）沸騰時，水中產(chǎn)生大量氣泡，丁圖中能反映氣泡上升過程變化情況的是b；（選填“a”或“b”）
（3）圖丙是水沸騰時溫度計的示數(shù)，則實驗地的大氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（4）受實驗過程中某種現(xiàn)象的啟發(fā)，小華用煤氣灶煮雞蛋時，當(dāng)炒鍋內(nèi)水沸騰時，她改用小火繼續(xù)加熱，你認(rèn)為她這樣做的理由是這樣也可使水繼續(xù)沸騰，溫度保持不變，可節(jié)省能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關(guān)       B．與物體運(yùn)動速度有關(guān)
C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)   D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
他們用如圖所示的實驗操作驗證他們的猜想．

（1）實驗中運(yùn)用的實驗方法是控制變量法．
（2）實驗時，應(yīng)拉著彈簧測力計沿水平方向做勻速直線 運(yùn)動；這樣做的原因是使拉力和摩擦力是一對平衡力．
（3）比較甲圖和丙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想 D
（4）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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同步練習(xí)冊答案