很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個(gè)圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。
(1)完成表中的內(nèi)容__________。
(2)為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題
如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.則
A. 兩燈是串聯(lián)連接的
B. 流過L1的電流是2.6A
C. 流過L2的電流是2A
D. 干路電流是3.2A
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)16.4變阻器同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示是一種收音機(jī)的音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器(也稱電位器),若使收音機(jī)的音量最大,滑片P應(yīng)置于圖中的( )
A. a點(diǎn) B. b點(diǎn) C. c點(diǎn) D. d點(diǎn)
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科目:初中物理 來源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)題 題型:單選題
街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為78.8dB.若人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中( )
A. 對(duì)人的聽力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害 B. 對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響
C. 對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響 D. 對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響
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科目:初中物理 來源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)題 題型:單選題
為降低噪聲危害,人們應(yīng)從哪個(gè)方面著手( )
A. 減小發(fā)聲體振動(dòng)頻率 B. 減小聲音的傳播速度
C. 減小發(fā)聲體振動(dòng)幅度 D. 上述三種方法同時(shí)采用
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科目:初中物理 來源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習(xí)題 題型:填空題
我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽出是媽媽的聲音,這是根據(jù)樂音三要素中的____來判斷的;如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里,我們就聽不到鬧鐘的聲音了,這是因?yàn)?u>________。
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科目:初中物理 來源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習(xí)題 題型:單選題
用木槌敲擊同一個(gè)音叉,第一次輕敲,第二次重敲.兩次比較( )
A. 重敲,音叉振動(dòng)頻率高,音調(diào)高 B. 重敲,音叉振幅大,響度大
C. 輕敲,音叉振動(dòng)頻率高,音調(diào)高 D. 輕敲,音叉振幅大,響度大
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科目:初中物理 來源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)題 題型:填空題
(1)5.4km/h= ________ m/s;(2)0.6min= ________s
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)全冊(cè)16.1電壓同步練習(xí)題 題型:單選題
下列儀表中,用來測(cè)量電壓大小的儀表是
A. 電子手表 B. 電流表 C. 電壓表 D. 電能表
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