(2014·海南東方市期末)用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心小球,在調(diào)好的天平左盤中放三個(gè)甲球,在右盤上放兩個(gè)乙球,天平恰好平衡,則(  )

A.乙球的密度是甲球的1.5倍

B.甲球的密度是乙球的1.5倍

C.甲、乙兩球的密度相等

D.每個(gè)甲球的質(zhì)量是每個(gè)乙球的1.5倍


A。本題考查密度的理解和應(yīng)用。天平恰好平衡說(shuō)明左右兩盤中物體的質(zhì)量相等,由題知:3m=2m,所以:=;因?yàn)閮汕蝮w積相同,由ρ=得:==。故選A。


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛(ài)的節(jié)目,其中包含著許多科學(xué)原理。圖甲是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱,表演時(shí)他將開(kāi)口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙),它與箱底的夾角為   ,使觀眾覺(jué)得箱子里沒(méi)有東西。觀眾不能看見(jiàn)平面鏡后面的紙幣是因?yàn)楣饩哂?u>        性質(zhì)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,兩端開(kāi)口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏。現(xiàn)左右移動(dòng)圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí),恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí),光屏上第二次出現(xiàn)清晰的像。則此光學(xué)元件是    透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是   (選填“放大”“等大”或“縮小”)、    (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


以下選項(xiàng)中質(zhì)量最接近50g的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是    g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在   盤。當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該            ,直至天平平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的“水晶”煙灰缸,它的質(zhì)量和體積分別為1150g和500cm3,根據(jù)密度表,請(qǐng)判斷制作該煙灰缸的材料是什么。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,則

A.左端下降    B.右端下降   C.仍然平衡   D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


早晨看見(jiàn)草葉上的露珠,露珠的形成原因與下圖中相同的是

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