18．如圖是測定小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流的電路圖．如果某同學(xué)在操作的過程中對兩只電表的量程選擇是正確的，但不慎將兩電表的位置對調(diào)了，則閉合開關(guān)S后（　�。�
A．電流表、電壓表均損壞B．電流表損壞，電壓表示數(shù)為零
C．電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零D．電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)

分析 根據(jù)電壓表的內(nèi)阻很大和電流表的內(nèi)阻很小分析．

解答 解：
如圖，當(dāng)電壓表與電流表的位置互換時，則電壓表串聯(lián)在電路中，能測量電源電壓，故有示數(shù)，但電壓表的內(nèi)阻很大，根據(jù)歐姆定律可知，此時電路中的電流會很小，所以電流表示數(shù)幾乎為零．
故選D．

點評 本題考查了電壓表和電流表的內(nèi)阻特點對電路的影響．注意當(dāng)電流表并聯(lián)使用時會造成短路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于量筒讀數(shù)時的視線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖甲是大豐港區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成．
（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、可再生（可再生/不可再生）能源．
（2）風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度小（大/�。┑膹�(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向上（上/下）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用電磁感應(yīng)原理．實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些C（答案不唯一）
A．只要有風(fēng)，機組就能產(chǎn)生電能     B．風(fēng)速過大，機組不會產(chǎn)生電能
C．風(fēng)速越大，機組產(chǎn)生的電功率一定越大     D．風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量：
平均風(fēng)速（m/s）5101520
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）182764
①對表格進行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是風(fēng)機獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比（用文字敘述）；
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時，這臺風(fēng)機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風(fēng)機發(fā)電的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．兩個燈泡串聯(lián)時，電流路徑有一條，當(dāng)一個燈泡損壞不亮?xí)r，另一個燈泡將不亮（填“亮”或“不亮”）；兩個燈泡并聯(lián)量，接通電路后，當(dāng)一個燈泡損壞不亮?xí)r，另一個燈泡可能不亮（填“一定不亮”或“可能不亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小華在學(xué)習(xí)了光的反射后，在家進行實驗，晚上，他在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在白紙上，讓手電筒的光正對平面鏡和白紙照射，從側(cè)面看去，你猜想：他會看到的現(xiàn)象及原因分析正確的是（　　）
A．鏡子比較亮，因為它發(fā)生了鏡面反射
B．鏡子比較亮，因為它發(fā)生了漫反射
C．白紙比較亮，因為它發(fā)生了鏡面反射
D．白紙比較亮，因為它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．電路發(fā)生斷路，下列原因不可能的是（　�。�
A．連導(dǎo)線時接觸不良B．開關(guān)未閉合
C．燈泡燈絲斷了D．開關(guān)閉合太緊

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于通過凸透鏡的三條特殊光線，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．通過薄凸透鏡光心的光會沿主光軸傳播
B．凸透鏡對光線有會聚作用，但是通過凸透鏡的一束光不一定會聚到一點
C．平行于主光軸的光通過凸透鏡后過焦點
D．通過焦點的光通過凸透鏡后平行于主光軸射出

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示的電路，開關(guān)都閉合后測得電壓表 的讀數(shù)為4.5V，電流表A1和A2的讀數(shù)分別為0.5A 和0.2A，請按電路圖將圖乙中的元件正確連接起來并求：
（1）通過L1的電流是0.3A；        
（2）L2兩端的電壓是4.5V；
（3）電源電壓恒定，當(dāng)S1斷開時，電壓表讀數(shù)將不變，電流表A1的讀數(shù)將變小，電流表 A2的示數(shù)將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．情景設(shè)置：如圖，若敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并把泡沫塑料小球彈起．
（1）提出問題：請你針對上述實驗情景，提出問題空氣能傳遞聲音嗎？．
（2）請你解答你自己提出的問題空氣能傳遞聲音．

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同步練習(xí)冊答案