如圖所示電路,閉合開關(guān),兩只燈泡都不亮,且電流表和 電壓表的指針都不動,F(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào),再次閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮,電流表指針仍不動,但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是( )
A.燈泡L1的燈絲斷了
B.燈泡L2的燈絲斷了
C.電流表和兩個燈泡都壞了
D.從a點經(jīng)電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路
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科學(xué)家研發(fā)出了一種“激光橡皮”,專門用來除去白紙上的黑色碳粉。激光照射下,紙張上的黑色碳粉 (填寫物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,同時字跡消失。為防止高溫對紙張的破壞,激光照射時間需嚴(yán)格控制。
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)按要求作圖
(1)(2分)如圖所示,是通電螺線管的示意圖,箭頭方向表示電流方向.請在方框區(qū)域畫出一條磁感線.
(2)(1分)下圖是凸透鏡示意圖,請在圖上畫出入射光線經(jīng)透鏡后折射光線的大概位置.
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如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛“光電池板”,腰挎“照明燈”,腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說法不合理的是
A.光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
B.“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.蓄電池充電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源
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“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發(fā)動機(jī)是因為 ,發(fā)動機(jī)開始工作一段時間后,水箱中水的內(nèi)能會 (選填“增加”或“減少”),這是通過 方式來改變內(nèi)能的。
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學(xué)習(xí)了密度知識后,兩個同學(xué)分別設(shè)計了一種測量食用油密度的實驗方案,他們選取的器材有量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。請你完善他們的方案(在劃線處填空):
【設(shè)計與實驗】
方案一:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為 ;(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V;(4)計算出食用油的密度ρ。
方案二:(1)將天平置于水平臺后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;(4)測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計算出食用油的密度ρ= 。
【評估與交流】(1)請分別找出兩種方案中的不足之處(寫出一條即可):
方案一: ; 方案二: ;
(2)你準(zhǔn)備選擇方案 來做實驗,為順利完成該實驗,該方案中不足之處應(yīng)改為: 。
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如圖10所示為一臺非鐵質(zhì)物質(zhì)制成的天平。A是一鐵塊,B是電磁鐵。未通電時天平平衡,給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極,6端接電源負(fù)極),調(diào)節(jié)線圈中電流的大小,使鐵塊A向上勻速運動,在此過程中
A.電磁鐵B的上端為S極,天平仍保持平衡
B.電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降
C.電磁鐵B的上端為N極,天平右盤下降
D.電磁鐵B的上端為N極,天平仍保持平衡
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關(guān)于熱機(jī),下列說法正確的是 ( )
A.汽油機(jī)頂部有噴油嘴,柴油機(jī)頂部有火花塞
B.柴油機(jī)在吸氣沖程中,將柴油和空氣的混合氣吸入氣缸
C.汽油機(jī)和柴油機(jī)除了做功沖程外,其他三個沖程都是依靠飛輪的慣性完成的
D.改進(jìn)技術(shù)后,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
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