18．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）游泳時(shí)，為什么用手和腳向后劃水，身體反而會(huì)向前進(jìn)？
答：游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，給水一個(gè)向后的力，由于力的作用是相互的，水會(huì)給人一個(gè)向前的力，所以人就前進(jìn)了．
（2）畫(huà)出拋出的鉛球（如圖所示），在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．
（3）一頭大象質(zhì)量是4t，求這頭大象受到的重力是多大？

分析 （1）力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用；
（2）鉛球在拋出后，不再受手的推力的作用，在空中靠慣性來(lái)維持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不計(jì)空氣阻力，拋出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)只受到重力的作用，作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向下的；
（3）已知大象的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可求大象的重力．

解答 解：
（1）由于力的作用是相互的，所以游泳時(shí)用手和腳向后劃水，手和腳給水一個(gè)向后的力，同時(shí)水也給人一個(gè)向前的力，所以人就會(huì)前進(jìn)了；
（2）不計(jì)空氣阻力，拋出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)只受到重力的作用，作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向下的，大小為50N，符號(hào)為G；如圖所示：

（3）大象的重力：G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N．
故答案為：（1）向后；力的作用是相互的；前；（2）見(jiàn)上圖；（3）大象受到的重力為4×104N．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用是相互的理解和掌握，力的示意圖的畫(huà)法，以及重力的計(jì)算，是綜合性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某導(dǎo)體的電阻是5Ω，通過(guò)它的電流為0.2A，10s內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是2J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．上周學(xué)校購(gòu)買了一批水龍頭，據(jù)商家說(shuō)起材料是銅質(zhì)的，實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級(jí)的一些同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證商家的說(shuō)法，他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線系好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中測(cè)得它的重力讀數(shù)為1.6N，再把這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）
求：（1）每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少？
（2）這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力有多大？
（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說(shuō)法是否正確？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明用礦泉水瓶做壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
（2）如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗(yàn)證的是大氣壓的存在．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列事例中，受平衡力作用的是（　�。�
A．減速進(jìn)站的火車B．靜止在水平地面上的桌子
C．正在轉(zhuǎn)彎的汽車D．加速上升的“神舟十號(hào)”火箭

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．演繹式探究--探索宇宙：
（1）牛頓認(rèn)為，宇宙中任何兩個(gè)物體之間都存在引力，引力大小F引=k$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，其中m1、m2分別為兩個(gè)物體的質(zhì)量，r為兩個(gè)物體間的距離，k=6.67×l0-11m3/（kg•s2）．可見(jiàn)，當(dāng)兩個(gè)物體間的距離增大時(shí)，它們之間的引力將變變�。�
用線繩拴著一個(gè)小球使它以手為圓心轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，繩子對(duì)小球有一個(gè)向圓心拉的力，這個(gè)力叫做向心力．這是小球得以繞圓心做圓周運(yùn)動(dòng)的條件．宇宙中的星體也是如此：
行星繞恒星的運(yùn)動(dòng)可以近似地看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng)（如圖），行星受到一個(gè)恒定的指向圓心（恒星）的向心力，向心力的大小F心=m$\frac{{v}^{2}}{r}$，其中m為行星質(zhì)量，v為行星繞恒星勻速運(yùn)動(dòng)的速度，r為運(yùn)動(dòng)半徑（即兩星之間的距離）．并且，向心力的大小等于母星對(duì)它的引力F引．
（2）已知月球繞地球一周所用的時(shí)間為T，地月之間的距離為r，請(qǐng)你推導(dǎo)出地球質(zhì)量M的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　�。�
A．正在漂流的一只橡皮筏B．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球”
C．正在空中滑翔的“雄鷹”D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問(wèn)題變得直觀明了．下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　�。�
A．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系
D．同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，質(zhì)量為40kg的小明順著豎直的桿勻速向上爬，他所受的摩擦力大小為392N，方向豎直向上；爬至一半，由于體力消耗過(guò)大，他停下來(lái)休息，為了防止下滑，他可以采取握緊桿的方法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案