在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明參加50m短跑的競(jìng)賽成績(jī)是8.0s，他的平均速度是________ m/s；在接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)1.4嘗試科學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型：單選題

17-18世紀(jì)，由于生產(chǎn)的需要和力學(xué)、熱學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了蒸汽機(jī)的研制和改進(jìn)，解決了機(jī)械的動(dòng)力問(wèn)題.人類從此由手工業(yè)生產(chǎn)走向大規(guī)模機(jī)器生產(chǎn)，交通運(yùn)輸業(yè)也發(fā)生了根本變革，人類進(jìn)入了

A. “電氣時(shí)代” B. “蒸汽時(shí)代” C. “信息化時(shí)代” D. “智能化時(shí)代”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)3.7眼睛與光學(xué)儀器同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇在家里自制了一個(gè)顯微鏡用來(lái)觀察鹽粒的細(xì)微之處，他的顯微鏡結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）小宇裝置中的“水滴”相當(dāng)于真正顯微鏡中的________（選填“物鏡”或“目鏡”）�！八巍敝阅艽嫱雇哥R，是因?yàn)開(kāi)_______的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)你對(duì)顯微鏡原理的理解，填寫(xiě)下表：_____________

（3）小宇用自制的顯微鏡________（選填“能”或“不能”）觀察到鹽粒的分子結(jié)構(gòu)，你猜想其原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

小紅在一次長(zhǎng)跑測(cè)試中，跑完800m的時(shí)間為200s．請(qǐng)你計(jì)算一下小紅這次測(cè)試的平均速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖是小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的s﹣t圖象，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，則小剛從家中到學(xué)校全程的平均速度為 ________ m/s．自行車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度同步練習(xí)題 題型：單選題

一輛小車先以2m/s的速度勻速前進(jìn)了2s，又以4m/s的速度勻速前進(jìn)了3s，這輛小車在5s內(nèi)的平均速度為

A. 3m/s B. 3.2m/s C. 3.5m/s D. 2.5m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來(lái)．一個(gè)同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.5s后聽(tīng)到回聲，那么該同學(xué)距山崖大約是多少米？（V聲=340m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的________，同時(shí)聲波可以傳遞________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十二章第1節(jié)動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑。與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與_____關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。說(shuō)明小車對(duì)木塊_____越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能______，結(jié)論________。

（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理？_____。理由是_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案