15.如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( 。
A.
   景物在水中成像
B.
  手在墻上形成手影
C.
鉛筆好像在水面處折斷了
D.
   放大鏡把字放大

分析 1、光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
2、當(dāng)光照射到物體界面上時(shí),有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象,例如:平面鏡成像、水中倒影等;
3、當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向的會(huì)偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等.

解答 解:A、景物在水中成的像,是平面鏡成像現(xiàn)象,屬于光的反射現(xiàn)象,故A不符合題意;
B、手在墻上形成手影是手擋住了光線形成的,屬于光的直線傳播,故B符合題意;
C、杯中“斷筆”是光從水中浸入空氣發(fā)生折射形成的像,是光的折射現(xiàn)象,故C不符合題意;
D、放大鏡把字放大是光的折射形成的,是光的折射現(xiàn)象,故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過(guò)各種事例考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解.要注意這幾種現(xiàn)象的本質(zhì),在日常生活中學(xué)習(xí)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在一個(gè)長(zhǎng)為935米注滿水的鑄鐵管的一端敲一下,在另一端聽(tīng)到3次聲音,第一次聲音與第二次聲音的間隔為0.4秒,第二次與第三次的間隔為2.1秒,已知當(dāng)時(shí)空氣中的聲速為340米/秒,則鑄鐵中的聲速約為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的家庭電路中,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.各元件連接符合安全用電規(guī)劃B.電燈與控制開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的
C.兩孔插座和三孔插座是并聯(lián)的D.閘刀開(kāi)關(guān)可以用空氣開(kāi)關(guān)替代

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.0℃的任何物體都不具有內(nèi)能
B.內(nèi)能是物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能
C.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
D.物體內(nèi)能的大小和它本身的溫度高低無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是小明用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小石塊四次稱量的情景,則該小石塊完全浸沒(méi)水中時(shí)所受到的浮力為( 。
A.0.1牛B.0.2牛C.0.3牛D.0.4牛

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20.為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從高度分別為hA、hB、hC的位置滾下,撞擊木塊后,推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下,已知mA=mB<mC,hA=hC>hB
(1)小球從同一高度釋放,運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí),它們的速度是否相等?答:相等.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大。
(3)要研究超載安全隱患,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行比較.

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7.如圖所示,已知斜面長(zhǎng)5m,高2m.利用這個(gè)裝置將重為100N 的物體在5s內(nèi)勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹耍?0N,則拉力做功的功率為100 W,該裝置的機(jī)械效率為40%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A.B.C.D.

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5.索朗完成了“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)識(shí)到滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面上的壓力和接觸面粗糙程度有關(guān);而靜摩擦力的大小只與物體在摩擦方向上受到的拉力或推力有關(guān).意猶未盡的索朗為了再次驗(yàn)證上述結(jié)論,自己設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)中,桌面是水平的,而且粗糙程度各處均相同.
(1)首先,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊在桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖1所示.若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N,則物體受到的摩擦力為10N;
(2)然后,逐漸增大拉力,發(fā)現(xiàn)物塊運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快,當(dāng)拉力為15N時(shí),物塊受到的摩擦力為10N;
(3)接著,逐個(gè)向物塊上添加砝碼,如圖2所示.物塊受到的摩擦力會(huì)變大(“變大”、“變小”或“不變”).物塊一直向前運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中,物塊受到的摩擦力可能(“可能”、“不可能”或“一定”)會(huì)大于拉力;
(4)若保持拉力15N不變,當(dāng)摩擦力大于拉力時(shí),物塊不會(huì)(“會(huì)”或“不會(huì)”)立刻靜止;當(dāng)物塊靜止時(shí),摩擦力為15N.

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