如圖所示是探究并聯(lián)電路電流特點的一種實用電路，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光．過一會兒，由于燈泡L1的質(zhì)量問題，燈絲被燒斷了．則下列說法正確的是（　�。�
分析：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián)；燈泡L1的燈絲被燒斷后，燈泡L2與滑動變阻器串聯(lián)；根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點可知并聯(lián)部分電阻的變化和電路總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和滑動變阻器兩端的電壓變化，根據(jù)P=UI可知滑動變阻器實際功率的變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知燈泡L2兩端的電壓變化，根據(jù)P=
U2
R
可知燈泡L2實際功率的變化，進一步根據(jù)燈泡的實際功率判斷燈泡亮暗的變化；額定功率是指額定電壓下的功率判斷燈泡L2的額定功率變化．
解答：解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián)；當(dāng)燈泡L1的燈絲被燒斷后，燈泡L2與滑動變阻器串聯(lián)，
∵并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，即并聯(lián)電路中總電阻小于任何一個分電阻，
∴此時并聯(lián)部分的電阻變大，即電路中的總電阻變大，
∵I=
U
R
，
∴電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的電壓變小，故D不正確；
∵P=UI，
∴滑動變阻器的實際功率變小，故A正確；
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
∴燈泡L2兩端的電壓變大，
∵P=
U2
R
，且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，
∴燈泡L2實際功率變大，燈泡變亮，故C不正確；
∵額定功率是指額定電壓下的功率，
∴燈泡L2額定功率不變，故B不正確．
故選A．
點評：本題考查了電路動態(tài)的分析，涉及到歐姆定律、電阻的并聯(lián)、串聯(lián)電路的特點和電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?歷下區(qū)一模）在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗時，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來了相關(guān)器材組織同學(xué)們進行探究實驗．
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素．如圖所示是小峰小組采用的實驗裝置，請你仔細(xì)觀察、分析該實驗裝置圖，他們采用的是
并聯(lián)
并聯(lián)
（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進行實驗，他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與
電流大小
電流大小
的關(guān)系．
（2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進行實驗．煤油的初溫與當(dāng)時的室溫相同，均為18℃，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
組別 通電時間
t/min		 R1電流
I1/A		 R2電流
I2/A		 A瓶末溫
tA末/℃		 B瓶末溫
tB末/℃		 A瓶
△tA/℃		 B瓶
△tB/℃
小峰 3 0.5 1 29 38 11 20
小強 6 0.5 1 38 53 20 35
請你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對比分析兩個小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：
在電壓和通電時間相同時，用電器中的電流越大，電流做功越多
在電壓和通電時間相同時，用電器中的電流越大，電流做功越多
；
在電壓和電流相同時，通電時間越長，電流做功越多
在電壓和電流相同時，通電時間越長，電流做功越多
．
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對照課本相關(guān)內(nèi)容，進一步定量分析實驗數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)在末溫較低時，實驗數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時的實驗數(shù)據(jù)與理論相差較大，請你幫他分析原因：
煤油達到沸點，不斷吸熱，但溫度不再升高
煤油達到沸點，不斷吸熱，但溫度不再升高
．

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科目：初中物理 來源：2013學(xué)年上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路的特點后，小明、小華和小紅通過實驗繼續(xù)探究并聯(lián)電路的特點，他們的電路圖如圖所示。

①探究電壓的特點時，應(yīng)用電壓表分別測出電源電壓、AC和________兩點的電壓（選填“AB”、“CD”或“BD”）。

② 他們首先探究了并聯(lián)電路電壓的特點，得出并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等的結(jié)論。接著他們采用相同的電源分別進行實驗，探究并聯(lián)電路電流的特點，并記錄了各自實驗中兩小燈的亮暗情況，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

（a）分析比較小明、小華或小紅的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電__________________________。

（b）分析比較___________的實驗數(shù)據(jù)可知通過兩導(dǎo)體電流相等時，兩導(dǎo)體不一定是串聯(lián)連接（選填“小明”、“小華”或“小紅”）。

（c）分析比較小明、小華的實驗數(shù)據(jù)和小燈的亮暗程度，可得出小燈的亮暗程度與通過小燈的電流、小燈兩端電壓的關(guān)系是：____________________________。

③ 小紅回顧了串聯(lián)電路電阻關(guān)系的推導(dǎo)過程：根據(jù)U＝IR、U1＝I1R1、U2＝I2R2，由U總＝U1＋U2，得到IR總＝I1R1＋I2R2，又因I＝I1＝I2，故R總＝R1＋R2。

請類比此方法，利用歐姆定律及并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，推導(dǎo)出并聯(lián)電路電阻的規(guī)律。________

 

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科目：初中物理 來源：2012屆泰興市初三物理期末試卷 題型：選擇題

同學(xué)們用如圖所示電路探究“電功與電流的關(guān)系”.以下觀點不正確的是(  )

   A. 實驗要選取規(guī)格不同的燈泡

   B. 實驗中將兩燈并聯(lián)控制了燈兩端電壓相同

   C. 將滑動變阻器串聯(lián)在干路中可以完成實驗

   D. 將題中并聯(lián)電路改為串聯(lián)電路也可以完成實驗

 

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科目：初中物理 來源：2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗時，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來了相關(guān)器材組織同學(xué)們進行探究實驗．
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素．如圖所示是小峰小組采用的實驗裝置，請你仔細(xì)觀察、分析該實驗裝置圖，他們采用的是    （選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進行實驗，他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與    的關(guān)系．
（2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進行實驗．煤油的初溫與當(dāng)時的室溫相同，均為18℃，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
組別通電時間
t/min		R1電流
I1/A		R2電流
I2/A		A瓶末溫
tA末/℃		B瓶末溫
tB末/℃		A瓶
△tA/℃		B瓶
△tB/℃
小峰30.5129381120
小強60.5138532035
請你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對比分析兩個小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：    ；    ．
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對照課本相關(guān)內(nèi)容，進一步定量分析實驗數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)在末溫較低時，實驗數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時的實驗數(shù)據(jù)與理論相差較大，請你幫他分析原因：    ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們用如圖所示電路探究“電功與電流的關(guān)系”.以下觀點不正確的是( )

　 A. 實驗要選取規(guī)格不同的燈泡

　 B. 實驗中將兩燈并聯(lián)控制了燈兩端電壓相同

　 C. 將滑動變阻器串聯(lián)在干路中可以完成實驗

　 D. 將題中并聯(lián)電路改為串聯(lián)電路也可以完成實驗

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