小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。
(1)他應(yīng)采取的措施是 ;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤!毙∪A所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
① ,
② ;
(3)小明虛心聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作。在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他接下來應(yīng)該 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中,與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)。小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體。測(cè)量時(shí),下列四種加減砝碼的順序中,你認(rèn)為最合理的是(“+”表示向右盤中加入砝碼,“-”表示取出砝碼)( )
A.+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游碼
B.+200g+50g+20g+5g+游碼
C.+200g+50g+20g+游碼
D.+200g+20g+20g+10g+游碼
(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
(2)①用手直接拿砝碼;②物體和砝碼的位置放反了;
(3)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
(4)A
【解析】
試題分析:(1)如圖1,指針偏向左側(cè),平衡螺母向相反方向移動(dòng),所以他應(yīng)采取的措施是平衡螺母向右移;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,存在兩個(gè)錯(cuò)誤是:
①用手拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響以后測(cè)量的準(zhǔn)確性;
②物體和砝碼放反了托盤,物體的質(zhì)量不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,指針偏左,表示左盤的物體質(zhì)量大,所以右盤應(yīng)該增加砝碼或向右移動(dòng)游碼.
(4)加減砝碼根據(jù)先大后小的原則及題中物體質(zhì)量判斷,應(yīng)選A。
考點(diǎn):質(zhì)量的測(cè)量與天平.
點(diǎn)評(píng):要解這種類型的題目,要對(duì)天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí):使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等,都要考慮到.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在交通繁忙的路口,環(huán)保部門有時(shí)會(huì)安裝某種裝置——噪聲顯示牌,用來監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”,顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化,如“60,70,80,……”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化,顯示牌示數(shù)的單位是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
你認(rèn)為以下數(shù)據(jù)合理的是( )
①1枚1元硬幣質(zhì)量約6g ②1度電可以使家用電風(fēng)扇正常工作1h
③超音速戰(zhàn)斗機(jī)的最大速度可達(dá)500km/h ④恩施地區(qū)夏季的最高溫度約25℃
⑤一只雞蛋重約0.5N ⑥劉翔l10m跨欄的平均速度約20m/s
⑦水的密度為1.0kg/m3 ⑧學(xué)校課桌高約80mm.
A. ①⑤ B. ②④ C. ⑦⑧ D. ③⑥
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩種體積的相同實(shí)心小球,放在調(diào)好的天平的左右兩盤,天平恰好平衡.
(1) 則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是________,密度之比是________.
(2) 若把甲球從地球移到到月球上,重力將________(變大/變小/不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年6月11日,承載著中華名族“飛天夢(mèng)”的“神舟十號(hào)”飛船順利升空.
(1)“神舟十號(hào)”使用了我國(guó)自主研制的新型合金材料,這種材料具有密度_____(大/。⒂捕却蟮戎T多優(yōu)點(diǎn).如圖所示是利用火箭將“神舟十號(hào)”發(fā)生升空的情景,該過程中涉及的物理力學(xué)知識(shí)是_____(寫出一點(diǎn)即可).
(2)王亞平是我國(guó)第二位女宇航員,則隨“神舟十號(hào)”進(jìn)入太空軌道后,王亞平的質(zhì)量_____(變小/變大/不變).“神舟十號(hào)”在繞地球軌道運(yùn)行時(shí),“神舟十號(hào)”受_____(平衡力/非平衡力)作用.
(3)“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接后,若宇航員將在“天宮一號(hào)”太空艙中進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中不能完成的是_____(選填序號(hào));
A.用天平測(cè)量物體的質(zhì)量
B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力
C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度
D.用秒表測(cè)量時(shí)間
E.用溫度計(jì)測(cè)量溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
用不等臂的天平來稱量某物體,當(dāng)物體放在左盤里,往右盤加m1的砝碼時(shí)天平平衡;當(dāng)把同一物體放在右盤里,往左盤里加m2的砝碼時(shí),天平平衡。試根據(jù)杠桿平衡條件證明:物體的實(shí)際質(zhì)量:
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,不正確的是 ( )
A.我們能聞到花香,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
B.物體溫度升高一定是吸收了熱量 |
C.從游泳池上來感覺冷是由于水蒸發(fā)吸熱 |
D.沿海地區(qū)冬暖夏涼是因水的比熱容較大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識(shí)是,水的 較大.氣溫降低時(shí), 水能 (選填“放出” /“吸收”)較多的 (選填“溫度”,“內(nèi)能”,“熱量”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的兩個(gè)滑輪組,每個(gè)滑輪的質(zhì)量都相等。用它們提升等重的物體時(shí),作用在兩個(gè)滑輪組上的動(dòng)力分別為F1和F2,兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率分別為η1和η2。若不計(jì)摩擦,則下列判斷中正確的是( )
A.一定是F1>F2 B.一定是F1<F2 C.一定是η1>η2 D.一定是η1<η2
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