7．如圖所示是質(zhì)量為 1kg 的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度 隨時(shí)間變化的圖象．
（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)為0℃，在溫度為 2℃時(shí)，物質(zhì)處于液態(tài)．
（2）在 BC 段，該物質(zhì)要吸收熱量．
（3）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

分析 （1）晶體在熔化過程中溫度保持不變，熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)；
（2）晶體在熔化前為固態(tài)，熔化過程為固液共存態(tài)，熔化后為液態(tài)；
（3）根據(jù)該物質(zhì)熔化的特點(diǎn)判斷是否為晶體．

解答 解：（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持0℃不變，所以熔點(diǎn)為0℃；
在溫度為2℃時(shí)，溫度高于熔點(diǎn)，已經(jīng)完全熔化完，所以該物質(zhì)為液態(tài)；
（2）BC段雖然溫度保持不變，但熔化過程需要不斷吸熱；
（3）根據(jù)熔化過程溫度保持不變的特點(diǎn)，可得該物質(zhì)為晶體．
故答案為：（1）0；液；（2）吸收；（3）晶體．

點(diǎn)評 本題是有關(guān)晶體熔化圖象的分析，圖象中反映了晶體的熔化特點(diǎn)、熔點(diǎn)、熔化時(shí)間等信息，掌握晶體熔化特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，木塊的長度為2.70cm；體溫計(jì)的示數(shù)為37.3℃；電壓表的讀數(shù)為2.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．利用所學(xué)物理知識完成本題的下列填空
（1）利用三棱鏡可以將太陽光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，其中我們將紅光、綠光、藍(lán)光稱作光的三原色．
（2）對于流入市場的假幣，人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線來辨別真?zhèn)危?br />（3）原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；
（4）核能屬于不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）
（5）中國是世界上少數(shù)幾個(gè)掌握中低速磁懸浮列車技術(shù)的國家之一．磁懸浮列車有很多優(yōu)點(diǎn)，爬坡能力也比傳統(tǒng)軌道交通工具強(qiáng)，所以在設(shè)計(jì)軌道時(shí)可以做大“節(jié)能坡”（如圖），當(dāng)磁懸浮列車從“節(jié)能坡”上向下運(yùn)動時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動的汽車．若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為180km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明站在電梯里，電梯以1m/s速度勻速向上運(yùn)行，通過6m的路程需6s，上升過程中，他的動能不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），他的重力勢能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），他相對于電梯是靜止（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小微觀察到的現(xiàn)象及所記錄的數(shù)據(jù)如下：
（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，她觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖（甲）所示．根據(jù)讀數(shù)可知，水的沸點(diǎn)為98℃．這可能是由于大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓造成的．
（2）小微根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖（乙）中a所示．若其它條件不變，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象是圖（乙）中的C． 
A．a(chǎn)      B．b      C．c      D．d
（3）停止加熱后，小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時(shí)間變化的情況，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
時(shí)間/min051015253545556575
水溫/℃98705444342723222222
分析表中數(shù)據(jù)可知：
①隨著時(shí)間的推移，水溫越低，溫度下降得越慢（越快/越慢）．   
②當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的溫度大約是22℃．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇：
方案A：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為方案A的冷卻效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式連接在電壓均為U的兩個(gè)電路中．在甲圖中L1的功率為4W，在乙圖中L1的功率為9W．設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中正確的是（　　）
A．甲、乙兩圖中L2兩端的電壓之比是2：3
B．L1、L2燈絲電阻之比是2：3
C．甲圖中L1、L2的功率之比是2：1
D．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小文在實(shí)驗(yàn)室探究“電功率跟電壓的關(guān)系”，所選器材：幾節(jié)干電池、燈泡L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V  0.3A“、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線．
（1）小燈泡電功率的大小可通過燈泡亮度判斷；連好電路，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為零．由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是L1 短路．
（2）排除故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)記錄在表格中，請寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過用電器的電流相同時(shí)，用電器兩端的電壓越大，電功率越大．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，小文認(rèn)為依據(jù)一組實(shí)驗(yàn)證據(jù)得出結(jié)論不可靠，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，請你說出兩條改進(jìn)意見．
  發(fā)光情況電壓/V 
 L1 暗1.8 
 L2 亮2.7 

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）：

（1）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B；
A．“10Ω  0.5A”的滑動變阻器
B．“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
（2）按如圖所示連接好電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤所致，請?jiān)趫D中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連線；
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．

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