有兩個(gè)小燈泡，只標(biāo)有額定電壓，都是6.3V。串聯(lián)起來接到電源上，亮度不同。在回答哪個(gè)燈泡的額定功率比較大時(shí)要用以下6句話：

(1)較亮燈泡的電阻較大；　　　　　　　　　(2)從關(guān)系式P=I2R可以知道；

(3)串聯(lián)時(shí)流過兩個(gè)燈炮的電流相同；　　　　(4)從關(guān)系式P＝U2/R可以知道；

(5)在相同的電壓下工作時(shí)，燈炮的電功率和它的電阻成反比；

(6)所以，串聯(lián)時(shí)較暗燈泡的額定功率大。

按照下列哪個(gè)順序排列這6句話可以把問題講得最清楚？　　　　     [    ]

A．(2)(1)(3)(4)(5)(6)  B．(2)(3)(l)(4)(5)(6)

C．(4)(5)(2)(1)(3)(6)  D．(3)(2)(1)(4)(5)(6)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到         次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時(shí)間為1．2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約米？（要求：在空白處寫出詳細(xì)求解過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)在流行的無線市話俗稱“小靈通”，是一種新型的個(gè)人無線接入系統(tǒng)，具有語音清晰、發(fā)射功率低、待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)、功能多、價(jià)格合理等特點(diǎn)。它的使用使傳統(tǒng)意義上的固定電話不再固定在某個(gè)位置，可在無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍內(nèi)自由移動(dòng)使用，隨時(shí)隨地接聽、撥打本地和國(guó)內(nèi)、國(guó)際電話。

表1是某一型號(hào)小靈通的部分資料數(shù)據(jù)。若這種小靈通在正常使用的情況下，充電一次可使用7天，累計(jì)通話時(shí)間為1.2 h，通話時(shí)耗電功率為平均發(fā)射功率的20倍。則：

(1)這部小靈通正常通話時(shí)的工作電流大約多大?

(2)小靈通開機(jī)但不通話時(shí)的狀態(tài)稱為待機(jī)。這部小靈通的待機(jī)電流大約多大?

(3)在沒有充電器的情況下，可用一個(gè)電壓略高于3.6V的直流電源為小靈通電池臨時(shí)應(yīng)急充電。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，用圖6所示的直流電源給這部小靈通的電池充電，并畫出充電的電路圖。

表l

尺寸

(長(zhǎng)×高×寬)

約45 mm×83mm×23.5 mm

質(zhì)量

約85g

發(fā)射功率

約10 mW(平均)

電池

3.6V 580mA·h鋰電池

充電器

輸入：AC220V 50Hz

輸出：DC5.2V 320mA

充電器重

約50 g

充電時(shí)間

2.5～3.5 h

連續(xù)待機(jī)時(shí)間

48～200 h

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于電冰箱，以下說法中正確的是：       [    ]

A．電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是液體蒸發(fā)吸熱造成的；

B．電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的；

C．夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣；

D．家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦。

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科目：初中物理 來源： 題型：


單位質(zhì)量的某種液體變?yōu)橥瑴囟鹊臍怏w所需要吸收的熱量，叫做這種液體的汽化熱。通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖7所示的裝置，可以用來測(cè)定100℃時(shí)水的汽化熱。該裝置的測(cè)量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測(cè)量沸騰一段時(shí)間前后水的質(zhì)量，同時(shí)測(cè)量所用的時(shí)間及在該段時(shí)間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱λ。由于這個(gè)裝置工作時(shí)的散熱損失是不可忽略的，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：

電壓／V

電流／A

時(shí)間／s

水的初質(zhì)量／g

水的末質(zhì)量／g

第一組

20

1

300

70

68

第二組

40

2

300

70

60

1．試簡(jiǎn)單說明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變。

2．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱λ

3．針對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下，把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來安裝保險(xiǎn)絲的位置，同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開關(guān)都斷開。用這種方法可以檢查電路中是否有短路，在接通電源后，下列說法中正確的是：[    ]

A．若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無誤。

B．若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)用電器的開關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明這個(gè)開關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

C．檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)電燈的開關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光，只是亮度都不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

D．不論將電路中用電器的開關(guān)斷開還是閉合，檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩上插座的電路圖，通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是：       [    ]

A．拆掉燈丙，兩條導(dǎo)線連在一起；   B．拆掉插座甲，兩條導(dǎo)線連一起；

C．拆掉開關(guān)S3，兩條導(dǎo)線連在一起；D．拆掉開關(guān)S2，兩條導(dǎo)線連在一起。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩只燈泡L1和L2的額定電壓相同，額定功率之比P1∶P2=2∶1，并聯(lián)后接在電路中總電流為3安培，則通過L1的電流為_______安；若將兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后，仍接在原來的電路中，則通過L1的電流為_______安。

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科目：初中物理 來源： 題型：


由電源引到某工地的一只“220V、100W”的燈泡亮度較暗，測(cè)得該燈泡的實(shí)際功率只有81瓦，而電源的電壓確為220伏。輸電導(dǎo)線上消耗的功率約有多大？你在計(jì)算中用到了什么近似？

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