【題目】小明利用硬棒(質(zhì)量可忽略不計(jì))、細(xì)線、若干物體、刻度尺等器材來(lái)測(cè)量物體的重力、某種油的密度ρ油。
(1)如圖甲所示,物體A重8 N,保持O1點(diǎn)位置不變,在C處掛上物體B,要計(jì)算出物體B的重力值,需要測(cè)量的量是___________;再掛上不同重力的物體,移動(dòng)物體A的位置,每次都使硬棒在水平位置平衡,計(jì)算出待測(cè)物的重力值,分別在O1E上物體A所掛處標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度,就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿,那么,該杠桿的刻度均勻嗎?_____________。
(2)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。首先,用細(xì)線系在硬棒的中點(diǎn)O2并把硬棒懸掛起來(lái),硬棒在水平位置平衡;然后,將物體M掛在硬棒的右端點(diǎn)E、密度為ρ的金屬塊N掛在硬棒的左端點(diǎn)C,使硬棒在水平位置再次平衡;最后,當(dāng)把金屬塊N浸沒(méi)在待測(cè)密度的油中,把物體M從E點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),硬棒第三次在水平位置平衡,如圖乙所示。如果用L1表示O2、C兩點(diǎn)間的距離,用L2表示O2、D兩點(diǎn)間的距離,則ρ油= ___________ρ 。(請(qǐng)用L1、L2、ρ表示)
【答案】O1C、O1D 刻度是均勻的
【解析】
(1)考查的是對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,注意O1點(diǎn)位置不變,B受到重力及力臂OC不變,物體A的重力不變,在C處掛上不同重力的物體,移動(dòng)物體A的位置,根據(jù)杠桿的平衡條件推導(dǎo)出A受到重力的力臂L與在C處所掛物重的大小關(guān)系,研究刻度是否均勻時(shí),找出不變量是解題的關(guān)鍵;
(2)聯(lián)系到浮力知識(shí)結(jié)合杠桿平衡條件才能解答
根據(jù)題意知道,O1點(diǎn)位置是杠桿的支點(diǎn),B的重力和力臂O1C不變,物體A的重力不變,由杠桿平衡條件知道:GA×O1C=GB ×O1 D,所以,為了測(cè)出B的重力,需要測(cè)量是O1 C、O1 D;根據(jù)題意,設(shè)待測(cè)物體重為G,物A距離O1點(diǎn)為L ,由杠桿平衡條件知道,G×O1 C=GA ×L,即,又因?yàn)?/span>為定值,所以,L與G成正比,故該杠桿的刻度是均勻的;
(2)由于O2 是棒的中點(diǎn),所以O2 C=O2 E=L1 ,當(dāng)杠杠的左端C處掛物體N,右端E處掛M,杠杠在水平位置平衡時(shí),由杠杠平衡條件可知:;當(dāng)物體N浸沒(méi)在油中時(shí),物體N受到浮力作用,物體M掛在D處,此時(shí)杠杠在水平位置平衡,由杠杠平衡條件知道:,由以上兩式解得:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,下列對(duì)電路的分析正確的是( )
A. L1與L2串聯(lián)
B. 電流表A1測(cè)L1的電流
C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),通過(guò)L1的電流變小
D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),電流表A2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法.其中Rx是待測(cè)電阻,R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊.
①按電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;
②閉合開(kāi)關(guān)S1前,滑動(dòng)變阻器滑片P置于________端;
③閉合開(kāi)關(guān)S1;
④閉合開(kāi)關(guān)________,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表指針指在適當(dāng)位置,記下此時(shí)電壓表示數(shù)U;
⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________,再閉合開(kāi)關(guān)________,保持________的電阻不變,調(diào)節(jié)________,使電壓表的示數(shù)仍為U.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某同學(xué)“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖:
(1)從圖甲的三次過(guò)程可以看出,該同學(xué)研究的是滑輪組機(jī)械效率與_______________的關(guān)系。
(2)若每個(gè)鉤碼的重力均為2 N,第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖c所示,則第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為___________。
(3)小明同學(xué)還想研究“滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法是否有關(guān)”,請(qǐng)你將圖乙補(bǔ)充完整,使之和圖b進(jìn)行對(duì)比分析研究________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在建筑工地上,為了搬運(yùn)建筑材料,常采用如圖所示的裝置,圖中滑輪A與滑車(chē)相連接,滑輪D固定在地面塔架上,鋼絲繩拉力F由電動(dòng)機(jī)提供。此滑輪組在1 min內(nèi)將質(zhì)量為450 kg的建筑材料勻速提升10 m,拉力F所做的功為7.2×104 J,g取10 N/kg,摩擦不計(jì)。
(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察該裝置的滑輪組中有幾段繩子承擔(dān)著重力?拉力F的功率是多大?
(2)在這次提升過(guò)程中,該滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)鋼絲繩受到的拉力F的大小是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,小燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),電流表量程為0~0.6A,要求兩電表示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 小燈泡燈絲電阻為5Ω B. 該電路的最大功率是2.25W
C. 該電路中電壓表最大示數(shù)是3V D. 滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最小阻值為4Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為_____cm。
(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8 cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:___________________________________。
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,_______________的焦距大些。
(4)在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,小燈泡上僅能看見(jiàn)“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有最大阻值20Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.5A(設(shè)燈絲電阻不變),求:
(1)電源電壓;
(2)小燈泡的燈絲電阻;
(3)將滑片移至變阻器的最右端時(shí),小燈泡兩端的電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).某LED燈的額定電壓是220V,額定功率為20W,該燈正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流是________ mA,1度電可供該燈正常工作 ________ h.與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,LED燈可以節(jié)約80%的電能,那么這個(gè)LED燈與________ W的白熾燈亮度相當(dāng).
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