如圖是一頂太陽能風(fēng)扇涼帽，涼帽剪頂部裝有一個太陽能電池板，帽檐裝有一個小型電風(fēng)扇．電池板在太陽光的照射下，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動電風(fēng)扇工作．電風(fēng)扇中的主要部件是電動機，電動機的工作原理是 ．電風(fēng)扇正常工作時電壓為1.2V，電流為50mA，若電風(fēng)扇正常工作1h，電流做功為 J．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆河南安陽龍安區(qū)初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

小亮同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的燈泡上標(biāo)有“6V 0.5A”的字樣。當(dāng)他閉合開關(guān)S時，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.6A。請你計算：（1）燈泡中的電流；（2）電阻R的阻值；（3）電源的電壓。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北羅田縣初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

下表是由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表。通過分析此運行時刻表，請你計算：

車 次

自 青 島 起 公 里

0

183

283

393

514

743

890

T26

到站

青島

濰坊

淄博

濟南

德州

天津

北京

到站時間

— —

11：59

13：13

14：46

16：22

18：33

19：54

開車時間

9：59

12：02

13：16

14：56

16：24

18：35

— —

⑴T26次列車從濟南到北京的運行距離為多少？

⑵T26次列車從濟南到北京的平均速度大約是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州欽州港中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于勻速直線運動的速度，下列討論正確的說法是（ ）

A. 物體運動速度v越大，通過的路程s越長

B. 物體運動速度v越大，所用時間t越少

C. v的大小由s/t決定，但與s、t的大小無關(guān)

D. 上述說法都不正確

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）是0.4s，某次試驗中，他駕車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，測得的行駛距離為33m，其中反應(yīng)過程中的行駛距離是 m；在相同情況下，他邊打電話邊駕車時測得的行駛距離為39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是 s．由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會 （選填“變快”、“變慢”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北武漢漢陽區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在用電流表測電流的實驗中：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，電流表應(yīng)先用 量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈 的電流．合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是 mA；

（3）只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 ．

A．電流表內(nèi)部開路

B．開關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西宜春高安中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的（填“相同”或“不相同”）．

（2）下表是某同學(xué)實驗中得到的第一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ，造成錯誤的原因是 ．

（3）將該組數(shù)據(jù)記錄在表格中之后，下一步的操作應(yīng)該是

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．整理器材，結(jié)束實驗

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州邳州市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，如圖：

（1）畫出滑輪組最省力的繞法；

（2）為了準確測出滑輪組的機械效率，應(yīng)使彈簧秤沿豎直方向作 運動．

（3）若增加鉤碼，滑輪組的機械效率將 ．

（4）將空格填滿：

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西西安第七十中學(xué)初三10月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的起重機把一重為6000N的工件在10s內(nèi)勻速提高了2m，所用拉力F=2500N（不計摩擦和繩重）．求：

（1）重物上升的速度；

（2）此時起重機的機械效率多大?

（3）若用此起重機勻速提升7500N的重物時，需要的拉力多大?

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同步練習(xí)冊答案