下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實(shí)驗(yàn)事實(shí),_  _ _是實(shí)驗(yàn)推論。

(2)每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越_  _ _。其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受_  __(平衡力/非平衡力/不受力)。

(3)若用木塊代替小車(chē)再探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和  __。

 

【答案】

①②③、④、遠(yuǎn)、非平衡力、彈簧測(cè)力計(jì)

【解析】

試題分析:(1)①②③都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,只有④是不可能保證其不受任何阻力作用的,①②③實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論。

(2)小車(chē)從斜面上滑下之后,不再受到力的作用,是靠慣性前進(jìn)的;小車(chē)受到的阻力越小,其運(yùn)動(dòng)的路程會(huì)越遠(yuǎn);小車(chē)最終停下來(lái)是因?yàn)樗谒椒较蛏现皇茏枇,不受?dòng)力,是非平衡力的作用.

(3)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度,以及表面的壓力有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著不同質(zhì)量的小車(chē)在不同的接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此應(yīng)添加彈簧測(cè)力計(jì);

所以答案為:①②③、④、遠(yuǎn)、非平衡力、彈簧測(cè)力計(jì)

考點(diǎn):探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,影響摩擦力的因素

點(diǎn)評(píng):此題考查牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容.牛頓第一定律是通過(guò)分析事實(shí),再進(jìn)一步概括、推理得出的.理想實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的理解基礎(chǔ).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2005年山東省青島市高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試、物理試題 題型:048

小馬、小張、小李和你(小玉)是班中的一個(gè)物現(xiàn)研究小組,下面是你們的幾個(gè)研究案例.

課題五:調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流悄況

近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6——7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.

小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:

(1)

從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:

由于上述情況________和情況________等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫(huà)出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫(huà)完整

(2)

如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力——摩擦阻力.

(1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:

用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同的平面上作________運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;

如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過(guò)在木塊上加砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:

如果木塊在毛巾表面受到12.0 N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為_______N.

(2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無(wú)法改變.因此,只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度——在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.

①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹(shù)木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程;

a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.

b.________

(3)

小組的進(jìn)一步討論:

(1)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò),后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如下圖.

①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過(guò)程:

當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路________,電磁鐵________,鐵塊________,電鈴電路________,電鈴發(fā)出警示聲,警告過(guò)路車(chē)輛注意.

②小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn).請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).

改進(jìn)辦法:________

(2)若汽車(chē)通過(guò)泥石流溝需要2 s,泥石流速度是10 m/s .小張認(rèn)為:要保證車(chē)輛的安全,阻檔至少應(yīng)該題離公路15 m .她的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來(lái),并在其下方改正________.

(3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來(lái)配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第________條有問(wèn)題,不符合該條約的制定目的.

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