小明和小剛找2 個(gè)一次性紙杯，在杯底穿一個(gè)小孔，將細(xì)線固定在火柴棒上，然后繃緊細(xì)線，這樣就制成了“土電話”。
（1）他們用“土電話”實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_____________。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話的人用相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲制成“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明________________________________________。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于___________________________________。
（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒(méi)有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線_________（能/不能）聽(tīng)到對(duì)方的講話。
固體能傳聲 金屬傳聲性能比棉線強(qiáng) 振動(dòng)停止了，聲音就不能傳播了 不能 【解析】(1)細(xì)棉線是固體，能實(shí)現(xiàn)通話，說(shuō)明固體也是傳聲的一種介質(zhì)；(2)因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn)，且說(shuō)話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽(tīng)到的聲音大，原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好；(3)說(shuō)話聲引起棉線振動(dòng)，棉線把這種振動(dòng)由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方，如果用手捏住棉線的某一部分，聲音在傳播過(guò)程中被阻斷，則振動(dòng)就會(huì)停止，也就聽(tīng)不到聲音...以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ）
A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口
B. 改變用力大小，再次敲鼓面
C. 改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺
D. 改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣
查看答案北宋的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)開(kāi)____。
查看答案關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 中醫(yī)通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑診病，其中“聞”是利用聲音來(lái)獲得身體各方面的信息的
B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗碗碟、清洗牙齒
C. 教師在教室里講課，回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用
D. 聲在生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用，沒(méi)有危害
查看答案經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué)，原因是超聲波的（ ）
A. 速度太快 B. 響度太小 C. 頻率太高 D. 頻率太低
查看答案如圖1和如圖2是兩種聲音的波形.從波形可知，如圖1是__________的波形，理由是__________；如圖2是__________的波形，理由是__________.
圖1 圖2
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天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：填空題
在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電燈L1和L2是________聯(lián)的，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
一般情況下，下列物體：①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺 ⑤鹽水 ⑥食用油，其中屬于導(dǎo)體的是 ，屬于絕緣體的是 ．（只填序號(hào)）
查看答案家庭電路中每盞燈都有一個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)與它控制的燈應(yīng) 聯(lián)，如果開(kāi)關(guān)與燈的連接方式錯(cuò)誤會(huì)發(fā)生 （選填“短路”或“斷路”）現(xiàn)象。
查看答案物理學(xué)中規(guī)定，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷，根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)可以推知，________（選填“絲綢”或“玻璃棒”）對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng)，在二者相互摩擦的過(guò)程中，________（選填“正電荷”或“負(fù)電荷”）將從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移至另一個(gè)物體．
查看答案冬季，輸電線結(jié)冰容易造成倒塔（桿）斷線，影響電能的輸送．為了保證正常供電，通常要給輸電線除冰：在短時(shí)間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過(guò)用電器而直接接通，使電路________，輸電線中的電流很大，產(chǎn)生的內(nèi)能增加，使冰________（填物態(tài)變化名稱）．
查看答案如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。當(dāng)開(kāi)關(guān) 時(shí)，滅蚊拍只起到滅蚊作用；當(dāng)開(kāi)關(guān) 時(shí)，滅蚊拍同時(shí)起到滅蚊和照明作用。
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第14章內(nèi)能的利用單元測(cè)試卷 題型：單選題
生活中常見(jiàn)的汽車和摩托車大多是采用四沖程汽油機(jī)來(lái)工作的．四沖程汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 對(duì)外做功一次 B. 有兩次能量轉(zhuǎn)化 C. 曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周 D. 壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D 【解析】汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中經(jīng)歷四個(gè)沖程：吸氣、壓縮、做功和排氣沖程，只有做功沖程對(duì)外做功，故A正確； 在壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，共有兩次能量轉(zhuǎn)化，故B正確，D錯(cuò)誤； 一個(gè)工作循環(huán)中，活塞往復(fù)各運(yùn)動(dòng)兩次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周，故C正確； 故D符合題意為答案。如圖是試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過(guò)程，下列四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖中，與如圖能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同的沖程是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
（來(lái)源）2017-2018長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)初三人教版期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn)試題
(中考·南安)某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)，下表是該電熱水壺的銘牌。已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，g＝10 N/kg。
(1)如圖所示，小電動(dòng)機(jī)將1.0 kg的水提升了0.5 m，電動(dòng)機(jī)對(duì)水做的功至少是多少？
(2)為了泡綠茶，要將水從25 ℃加熱到100 ℃，則1.0 kg的水需吸收的熱量是多少？
(3)若電熱水壺正常工作，加熱題(2)中的水需要多少時(shí)間？(不計(jì)熱損失)
查看答案地鐵可以緩解城市公交運(yùn)輸壓力，某學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
(1)甲、乙兩地鐵站相距1.8 km，地鐵運(yùn)行需要多長(zhǎng)時(shí)間？消耗多少電能？
(2)公交汽車每千米消耗燃油0.3 kg，行駛1.8 km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量？公交汽車的效率是多少？
(3)根據(jù)題中獲得的信息，從物理學(xué)角度談一談地鐵作為交通工具的優(yōu)點(diǎn)。(寫(xiě)出兩條即可)
查看答案近幾年，常規(guī)能源日益緊缺，溫室效應(yīng)日益加劇，節(jié)能減排迫在眉睫。
(1)節(jié)能減排從我做起
小明所在的學(xué)校有30個(gè)班級(jí)，每個(gè)教室里有4臺(tái)“220 V 100 W”的電風(fēng)扇。小明發(fā)現(xiàn)在課間操時(shí)間內(nèi)(30min)，部分教室里的電風(fēng)扇仍然在工作。小明想，如果在課間操時(shí)間內(nèi)，每個(gè)教室里的電風(fēng)扇都關(guān)掉與都在工作相比較，一個(gè)月(按20天計(jì)算)整個(gè)學(xué)校能節(jié)約電能多少千瓦時(shí)________？
(2)提高效率是節(jié)能減排的有效方法
在辦公室里有時(shí)會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：有人需要喝開(kāi)水的時(shí)候，就用電熱水壺?zé)_(kāi)半壺水供自己飲用。小明想：同一壺水，一次性燒開(kāi)和分兩次燒開(kāi)，耗能一樣嗎？于是小明就用自己家里的電熱水壺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(水的初始溫度相同)，獲得數(shù)據(jù)如下表。通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，燒開(kāi)一壺水，耗能較少的是___________(填“一次性燒開(kāi)”或“分兩次燒開(kāi)”)。
(3)探索開(kāi)發(fā)新能源是節(jié)能減排的重要途徑
傳統(tǒng)的火力發(fā)電技術(shù)發(fā)電1千瓦時(shí)約需要完全燃燒400 g煤。我國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)(“鳥(niǎo)巢”)是世界上最大的環(huán)保型體育場(chǎng)，它的太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)替代了部分火力供電。該系統(tǒng)正常工作1小時(shí)，可發(fā)電130千瓦時(shí)，大約相當(dāng)于節(jié)約了多少千克煤_________？
查看答案大鵬家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能、電能兩用熱水器。如圖所示，銘牌如下：【導(dǎo)學(xué)號(hào)：00612109】
××牌熱水器 | |
型號(hào)V－55 | 額定容積100 L |
額定電壓220 V | 額定頻率50 Hz |
額定功率1 500 W | 防水等級(jí)A |
(1)太陽(yáng)能熱水器貯滿水，水溫從20 ℃加熱到50 ℃時(shí)需要吸收多少熱量？(1 L＝10－3 m3)
(2)大鵬將水箱裝滿水，只使用電加熱器將水從20 ℃加熱到50 ℃時(shí)，需加熱器正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)
(3)在上述(2)的情況下，加熱器正常工作實(shí)際用了3小時(shí)，則此熱水器的效率為多少？
(4)太陽(yáng)能熱水器與電熱水器相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？(寫(xiě)出一條即可)
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科目：初中物理 來(lái)源：教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第3章聲單元檢測(cè)題 題型：單選題
(2017·宜昌)為了減少環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生的干擾，以下方法無(wú)效的是( )
A. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 B. 在教室周圍植樹(shù)
C. 上課時(shí)關(guān)閉門窗 D. 學(xué)校路段禁止鳴笛
A 【解析】試題分析：減弱噪聲的方法有在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。為減弱教室外部的噪聲，應(yīng)該在聲源處禁鳴喇叭，在傳播過(guò)程中植樹(shù)，或關(guān)閉門窗，但無(wú)效的是戴一個(gè)防噪聲耳罩，因?yàn)閷W(xué)生要聽(tīng)課。故選A。琴弦H比琴弦L每秒振動(dòng)次數(shù)多，推斷此時(shí)H比L發(fā)出的聲音（ ）
A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小
查看答案關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 聲音可以在固體中傳播
B. 聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
C. 聲音在真空中傳播的速度最快
D. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
查看答案閱讀短文，回答問(wèn)題．
材料：人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍是特定的，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性-它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是________________．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______ ，舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用_______________．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于_____________________．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為_(kāi)_________m。
查看答案小明在學(xué)習(xí)了音調(diào)和響度的知識(shí)后，想驗(yàn)證一下音調(diào)和響度的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過(guò)，劃過(guò)的速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率_________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的。
（2）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可由塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這是鋸條的振幅_________，其響度_________，這說(shuō)明響度與_________有關(guān)。
查看答案小明和小剛找2 個(gè)一次性紙杯，在杯底穿一個(gè)小孔，將細(xì)線固定在火柴棒上，然后繃緊細(xì)線，這樣就制成了“土電話”。
（1）他們用“土電話”實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_____________。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話的人用相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲制成“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明________________________________________。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于___________________________________。
（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒(méi)有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線_________（能/不能）聽(tīng)到對(duì)方的講話。
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科目：初中物理 來(lái)源：教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第3章聲單元檢測(cè)題 題型：填空題
如圖1和如圖2是兩種聲音的波形.從波形可知，如圖1是__________的波形，理由是__________；如圖2是__________的波形，理由是__________.
圖1 圖2
樂(lè)音 波形分布有規(guī)律 噪聲 波形分布雜亂無(wú)章 【解析】從產(chǎn)生的角度定義，噪聲是由物體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音。而在圖示的兩種聲音的波形圖可以看出圖甲物體的振動(dòng)是有規(guī)律的，所以這種聲音是樂(lè)音。圖乙物體的振動(dòng)是雜亂無(wú)章的，所以這種聲音是噪音。下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A. 俗話說(shuō)：“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C. 用木棒敲擊鼓面越重，鼓面振幅越大，響度就越大
D. 音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)
查看答案弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做的主要目的是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（ ）
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向
查看答案人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波，把高于20000 Hz的聲音叫超聲波．大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋?）
A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無(wú)法傳到人耳
C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz
查看答案下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 物體不振動(dòng)，仍然可能發(fā)聲 B. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
C. 聲音要靠介質(zhì)傳播，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì) D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
查看答案下列過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A. 鋸木頭，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，鋸條和木頭都發(fā)熱
B. 鍋里的水沸騰時(shí)，水蒸氣把鍋蓋頂起
C. 神州號(hào)飛船點(diǎn)火后，騰空而起
D. 禮花彈在節(jié)日的夜空中綻開(kāi)
查看答案 試題屬性
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科目：初中物理 來(lái)源：教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第2章運(yùn)動(dòng)與能量單元檢測(cè)題 題型：單選題
下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是
A. 碟子中的酒精蒸發(fā)變少 B. 建筑工地上塵土飛揚(yáng)
C. 空氣中PM2．5超標(biāo)形成霧霾 D. 兩個(gè)干凈的鉛塊粘在一起
A 【解析】試題分析：分子的擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的，酒精蒸發(fā)變少是酒精分子擴(kuò)散現(xiàn)象；塵土是顆粒，不是分子；空氣中PM2．5是微粒，不是分子；兩個(gè)干凈的鉛塊粘在一起說(shuō)明分子之間存在引力。故選A。如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)：圖a：濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰，幾天之后，兩種混合均勻了；圖b：玻璃板下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)；圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面另一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們分開(kāi)。
（1）圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_____________。
（2）圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_____________。
查看答案在一張白紙上畫(huà)一片草地，草地上畫(huà)一個(gè)小洞，將一個(gè)小球放在圖中草地上．分別進(jìn)行以下操作：
（1）紙板不動(dòng)，將小球拉到“洞”中；
（2）保持小球不動(dòng)，拉動(dòng)白紙，使小球進(jìn)入“洞”中．
兩種情況下小球的運(yùn)動(dòng)結(jié)果__（填“相同”或“不相同”）嗎？這個(gè)過(guò)程說(shuō)明了__．
查看答案表格中所列數(shù)據(jù)記錄了當(dāng)今世界某優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造世界記錄時(shí)跑步過(guò)程中通過(guò)不同距離所用的時(shí)間。
請(qǐng)你計(jì)算每個(gè)10米后思考：
（1）在這100m運(yùn)動(dòng)過(guò)程中做的______（是/不是）勻速直線運(yùn)動(dòng)，你的判斷依據(jù)是__________________。
（2）在100m的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，哪個(gè)10m路程段的速度最大？哪個(gè)10m路程段的速度最小？___________。
查看答案一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過(guò)如圖所示的A處時(shí)看了一下手表，時(shí)間正好是7h；當(dāng)車經(jīng)過(guò)B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7h48min．則小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是__min，在A、B之間的平均速度是_____km/h。
觀察自己家中的家用電器的能量轉(zhuǎn)化，填寫(xiě)下表。
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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：計(jì)算題
（7分）重為2000牛的集裝箱，借助5米長(zhǎng)的斜面裝上2米高的卡車，如圖所示．
（1）若不計(jì)摩擦，拉力F的大小是多少牛?
（2）若實(shí)際拉力F＝1000牛，則該斜面受到的摩擦力為多大？斜面的機(jī)械效率是多少?
【解析】試題分析：（1）不計(jì)摩擦的情況下下，因?yàn)镕L=Gh 所以 F="Gh/L=" 2000N ×2m/5m=800N （2）實(shí)際拉力F＝1000牛，做功為 W總="FL=1000N" ×5m ="5000J" 對(duì)物體做功為W有=Gh=2000N×2m =4000J 克服摩擦做功為W額= W總- W有=5000J-4000J=1000J 該斜面受到的摩擦力為f= W...如圖所示，工人用滑輪組提升重
的物體，所用的拉力為
，方向向下，物體在
內(nèi)勻速上升
．
（
）畫(huà)出滑輪組的繞繩___________；
（
）則有用功是__________ 
，拉力的功率是__________ 
，滑輪組的機(jī)械效率是__________．如果增加物體的重力，則滑輪組的機(jī)械效率將__________（填“增大”或“減小”或“不變”）
工人用如圖所示的甲、乙兩種滑輪，把同樣一桶沙子提升相同的高度，所用的拉力分別是
、
，滑輪機(jī)械效率分別是
、
，若不計(jì)繩重和摩擦，且沙子的重力大于動(dòng)滑輪重力，則
__________
， 
__________
．（選填“
”、“
”或“
”）．
如圖所示，工人利用動(dòng)滑輪將沙勻速向上提升
，已知沙重
，動(dòng)滑輪重
，桶重
，繩和摩擦均不計(jì)．則拉力的大小是__________ 
，此時(shí)該裝置的機(jī)械效率是__________．
圖是一個(gè)瓶蓋起子，請(qǐng)標(biāo)出支點(diǎn)
和阻力
，及
的力臂
．
如圖甲所示的電路圖， 
和
是__________連接的（選填“串”或“并”）．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷
表的讀數(shù)是__________ 
；流過(guò)燈
的電流大小是__________ 
．
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第19章生活用電單元測(cè)試（含答案） 題型：單選題
（2016•桂林）下列事例，不符合安全用電原則的是（ ）
A. 使用絕緣皮破損的插頭 B. 人觸電時(shí)，先關(guān)掉電源再救人
C. 電器設(shè)備起火，不能用水直接滅火 D. 使用試電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體
A 【解析】試題分析：使用絕緣皮破損的插頭，容易發(fā)生觸電事故，故A錯(cuò)誤；人觸電時(shí)，應(yīng)先關(guān)掉電源再救人，故B正確；水是導(dǎo)體，當(dāng)電器設(shè)備起火時(shí)，不能用水直接滅火，故C正確；使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，否則會(huì)造成人身觸電事故，故D正確；故應(yīng)選A。如圖是一種試電筆的構(gòu)造圖，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 使用試電筆時(shí)手應(yīng)接觸筆尖金屬體 B. 使用試電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬筆卡
C. 試電筆中的電阻可以用鐵絲代替 D. 當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)有微弱電流通過(guò)人體
查看答案關(guān)于家庭用電，以下說(shuō)法中，正確的是
A. 使用驗(yàn)電筆時(shí)，手必須接觸筆尾金屬部分 B. 若沒(méi)有保險(xiǎn)絲，可用細(xì)銅絲代替
C. 控制家用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)該安裝在零線上 D. 三腳插頭和插座利用了三角形的穩(wěn)定性
查看答案物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少:
(1)做實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，鏡面垂直于陽(yáng)光，在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行)，測(cè)出透鏡與白紙間距s(cm)和對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t ( min)，繪出圖線如圖乙所示，可判斷該透鏡的焦距f為_(kāi)_________cm.
(2)將蠟燭、透鏡及光屏置于光具座上(如圖丙)，做成像實(shí)驗(yàn)，記錄每次成實(shí)像時(shí)的物距u、像距v、物與像的間距L(u+v)，繪出圖線丁(以f為長(zhǎng)度單位).由圖丁可知，要想成實(shí)像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥___(用f表示).
(3)經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)中，有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”—放大率n= A'B'/ AB=v/u，結(jié)合丙、丁兩圖，可知當(dāng)物距u=1. 5f時(shí)，n=_______.
查看答案如圖所示，小強(qiáng)做光的色散實(shí)驗(yàn)，看到太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上依次出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶，他在思考一個(gè)問(wèn)題:紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同?于是分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證，如圖所示.
(1)請(qǐng)你在如圖中畫(huà)出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線(如圖中F1、F2表示焦點(diǎn));______
(2)小強(qiáng)得到的結(jié)論是_______________.
查看答案光在其中傳播速度快的介質(zhì)稱為光疏介質(zhì)，光在其中傳播速度慢的介質(zhì)稱為光密介質(zhì).當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，折射的情況與光在其中的傳播速度有關(guān).下表給出了光在空氣、水、玻璃中的傳播速度，下圖給出了光從空氣進(jìn)入水，再?gòu)乃M(jìn)入玻璃，最后從玻璃再次進(jìn)入空氣的光路圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)光從空氣斜射入水，折射角________入射角，光從水射入玻璃，折射角________入射角;(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)相對(duì)玻璃而言，水屬于________(填“光密”或“光疏”)介質(zhì);
(3)結(jié)論:光從光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)時(shí)，折射角__________ (填“大于”“小于”或“等于”)入射角.
查看答案 試題屬性
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