中央人民廣播電臺(tái)第一套節(jié)目的發(fā)射頻率為1161kHz,其波長最接近于 (    )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知(    )

A.甲的速度小于乙的速度        

B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處  

C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)       

D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:


1821年,德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種  奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一跟鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”。某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路,模擬塞貝克實(shí)驗(yàn),探究了決定“熱電流”大小的因素,通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):

  請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明:

  (1)產(chǎn)生熱電流的條件是________________________;________________________。

  (2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn),猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖11所示是動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)人對(duì)著話筒說話時(shí),膜片及與之相連的線圈在        中運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生隨聲音強(qiáng)弱不同而變化的        ,把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)。它實(shí)際應(yīng)用的是            原理。

    

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關(guān)于無線電傳輸中使用的長波、中波和短波,下列說法正確的是(  )

A.短波的波速較大              B.它們的波速相同

C. 它們的頻率相同             D.長波的頻率較大

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生命探測(cè)儀原理其實(shí)很簡單,因?yàn)槿魏紊w周圍都會(huì)存在許多生命信息。

這些信息通過各種能量形式表現(xiàn)在身體外部,如電磁波、聲波和光波等,這些波的頻率一般 (選填“相同”或“不相同”),雷達(dá)生命探測(cè)儀主要是靠接收生命周圍的 來確定幸存者的方位的;聲波生命探測(cè)儀是利用聲波能夠傳遞 的原理來探測(cè)是否有生命跡象的;光纖生命探測(cè)儀是利用光信號(hào)在光纖內(nèi)壁多次 向前傳播的。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡標(biāo)有“3.8 V”的字樣。

(1)小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。

(2)電路修改正確后,小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示。在獲得第1組數(shù)據(jù)后,為完成上述實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸    (選填“增大”或“減小”)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

3.8

0.38

3.0

0.34

2.0

0.28

1.0

0.08

(3)由計(jì)算可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為   Ω。

(4)結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知第     (填序號(hào))組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,判斷的理由是         

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科目:初中物理 來源: 題型:


灼熱的太陽內(nèi)部原子之間的劇烈碰撞使核_________(選填“裂變”或“聚變”)不停地進(jìn)行,從而不斷輻射出巨大的光和熱,給太陽系帶來光明。地球上的植物接受陽光的照射,通過_________作用,把光能轉(zhuǎn)化為自身的_________能。

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 小麗用四盞燈、兩個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了教室的照明電路,要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈。圖4所示的電路圖中,符合要求的是

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