一彈簧測力計,兩個人用水平拉力拉它的兩端,這時彈簧測力計的讀數(shù)為20N,那么這兩個人用力的情況是(  )
A、兩個人分別用10N的力B、兩個人分別用20N的力C、一個人用20N的力,另一個人不用力D、一個人用5N的力,另一個人用15N的力
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科目:初中物理 來源: 題型:

媽媽做飯時,小軍在旁邊仔細(xì)觀察,聯(lián)想到許多物理知識,其中正確的是( 。
A、蛋向碗沿一撞,雞蛋破了碗沒破,因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力B、有風(fēng)吹過時廚房的窗簾被“吸”向窗外,是因為空氣流速大的地方壓強大C、劃燃火柴,是利用熱傳遞的方式使火柴的溫度升高的D、餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,兩手分別拉測力計的掛鉤和圓環(huán),拉力都是5N,測力計的示數(shù)是(  )
A、10NB、5NC、2.5ND、0N

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科目:初中物理 來源: 題型:

一人利用左右兩手水平向兩端拉一支彈簧秤,若兩手所施的拉力都是20N,則彈簧秤的示數(shù)為( 。
A、0NB、20NC、40ND、不可確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

若在彈簧測力計的吊環(huán)上安裝一掛鉤,把彈簧測力計倒過來懸掛,對新安的掛鉤上施加5N的拉力,則彈簧測力計的示數(shù)( 。
A、大于5NB、等于5NC、小于5ND、不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

將兩個完全相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起,然后某同學(xué)用30N的拉力拉彈簧測力計,則兩彈簧測力計示數(shù)分別為
 
,若兩同學(xué)同時用30N的力向相反方向拉彈簧測力計,則此時兩彈簧測力計的示數(shù)分別為
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖2所示,一同學(xué)實驗時在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力.并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為
 
.如圖1所示,把兩只相同自重為2N的彈簧測力計甲和乙串接起來,甲掛在支架上,乙的秤鉤上吊一重10N的物體,當(dāng)物體靜止時,則甲彈簧測力計的示數(shù)為
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

把彈簧測力計的一端固定在墻上,一個人用5N的力沿水平方向拉彈簧測力計,彈簧伸長2cm,現(xiàn)兩個人分別用5N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端,則彈簧的伸長量是
 
cm,彈簧測力計的示數(shù)是
 
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù),最接近實際情況的是( 。
A、考場室溫約40℃B、中學(xué)生的體重為500NC、光在空氣中傳播速度約為340m/sD、教室高度約為10m

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