18.一個(gè)自重為600N的人站在水平地面,他通過滑輪組用200N的拉力,將重為320N的物體勻速提升10m,用時(shí)5min,如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)此滑輪組的有用功為多少?
(2)人做功的功率為多少?
(3)此人的每只腳與水平地面的接觸面積為200cm2在提升重物的過程中,他對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

分析 (1)由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力F移動(dòng)的距離s=2h.
已知重為320N的物體勻速提升10m,利用W=Gh可求得有用功;
(2)題目告訴了拉力大小,利用W=Fs求總功,知道做功時(shí)間利用P=$\frac{W}{t}$求人做功的功率;
(3)此時(shí)人對(duì)水平地面的壓力等于自身的重力減去拉力,再利用壓強(qiáng)公式求出他對(duì)地面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)有用功:W=Gh=320N×10m=3200J;
(2)由圖知,s=2h=2×10m=20m,
人做功:W=Fs=200N×20m=4000J;
功率:P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{4000J}{5×60s}$=13.33W;
(3)此時(shí)人對(duì)水平地面的壓力F=G-F=600N-200N=400N,
S=2×200cm2=400cm2=0.04m2,
此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{400N}{0.04{m}^{2}}$=10000Pa.
答:(1)此滑輪組的有用功為3200J;
(2)人做功的功率為13.33W;
(3)在提升重物的過程中,他對(duì)地面的壓強(qiáng)為10000Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功、功率、壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力,解題過程中要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖為王磊小組“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.在小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中以木塊為參照物,小車是運(yùn)動(dòng)的,測(cè)得小車到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間為2s,則AB段的平均速度vAB=0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.
露珠的形成
B.
寒冬,窗玻璃冰花剔透
C.
將熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板
D.
冬天冰凍的衣服也會(huì)干

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,德國(guó)納粹一艘潛水艇在下潛過程中,撞到海底被擱淺而不能浮起來,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.有浮力,但浮力小于重力B.有浮力,且浮力等于重力C.潛水艇底部沒有水進(jìn)入,不產(chǎn)生浮力D.機(jī)器壞了,不產(chǎn)生浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),提取到犯罪嫌疑人在較為平整松軟的土地上留下的站立時(shí)的腳印和幾根頭發(fā).根據(jù)取到的線索,公安人員的部分破案過程如下:
(1)公安人員測(cè)得該犯罪嫌疑人的頭發(fā)所能承受的拉力是1.49N,根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律(變化規(guī)律見表),大致可確定該犯罪嫌疑人的年齡屬于20歲年齡組.
 年齡組20 30  40 60
 頭發(fā)拉力F/N 1.72 1.5 1.380.95 
(2)公安人員在現(xiàn)場(chǎng)提取到的該犯罪嫌疑人左腳腳印可確定該犯罪嫌疑人雙腳站立時(shí),每只腳與地面的接觸面積約是210cm2,腳長(zhǎng)25cm,人的身高大概是腳長(zhǎng)的7倍,大致可確定該犯罪嫌疑人的身高大致為175cm.
(3)公安人員將一面積為5cm2、質(zhì)量可忽略不計(jì)的圓片平放在現(xiàn)場(chǎng)腳印旁,當(dāng)在圓片放上0.85kg的物體時(shí),圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同,則圓片對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?由此可確定該犯罪嫌疑人的質(zhì)量約是多少kg?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),某小組的小謝和小捷同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)小謝先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1斷路.
(3)排除故障后,他測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,他得出在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)
(4)同組的小捷認(rèn)為小謝的結(jié)論得出太草率了,應(yīng)通過更換燈泡方法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,這樣做的目的是得到普遍規(guī)律.
(5)同組的小捷同學(xué)在某次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)測(cè)通過L1的電流時(shí),電流表指針指向零刻度的左邊,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.下面是小明和小華在實(shí)驗(yàn)室探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)幫他們把不完整的地方填完整.
①請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,畫在方框內(nèi)
②它們?cè)谶B接實(shí)物的過程中一定要注意將開關(guān)斷開,
若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針反偏,這是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了.
③兩人在實(shí)驗(yàn)中改變電流表在電路中的位置,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不變(變化、不變),這說明了串聯(lián)電路中各處電流相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,人的前臂可以看作一個(gè)杠桿,若不計(jì)手臂自重,當(dāng)單手水平托住重物時(shí),若OA=3厘米,AB=27厘米,F(xiàn)1的力臂為2厘米,肱二頭肌的收縮力F1的大小為735牛,求:該手臂托住物體的質(zhì)量m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,小明同學(xué)在“測(cè)未知電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(填“A”或“B”)端.
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,則所測(cè)電阻Rx的值是10Ω.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電阻R/Ω
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.150.20

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