如圖所示,是電和磁知識中的兩個重要實(shí)驗(yàn)裝置,甲是研究在磁場中轉(zhuǎn)動的線圈產(chǎn)生電流的情況,這種現(xiàn)象是 現(xiàn)象;乙是研究通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象, 機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的。
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科目:初中物理 來源:安徽省業(yè)水平模擬考試物理試卷 題型:綜合題
如圖所示,在“探究影響重力勢能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,有三個實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C,球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個球同時從圖示位置由靜止釋放,球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.
(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢能最大.
(2)比較球A,C可得出影響重力勢能大小的因素是_____________.
(3)球在空中下落時減少的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為______________.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:2.2“內(nèi)燃機(jī)”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
如圖表示汽油機(jī)的_______沖程.汽油屬于________能源(可再生/不可再生),完全燃燒0.1kg的汽油,放出熱量為________J,如果這些熱量全部被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水吸收,能使水的溫度升高_(dá)_______.(q汽油=4.6×107J/kg,c水=4.2×103(J/kg·℃))
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:2.2“內(nèi)燃機(jī)”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,汽油機(jī)處于工作過程中的某個沖程,對此沖程,下列敘述正確的是( )
A. 壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:14.6“直流電動機(jī)”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:綜合題
2009年12月26日9時,武漢、長沙、廣州三地同時首發(fā)中國國產(chǎn)速度可達(dá)350km/h“和諧號”高速列車,自此,中國鐵路進(jìn)入高鐵時代.“和諧號”動車組列車是利用電動機(jī)牽引前進(jìn),據(jù)報道,現(xiàn)在有一種列車節(jié)能新技術(shù)﹣﹣再生制動技術(shù),即列車在350km/h以上的速度上實(shí)施制動以后,從350km/h降到90km/h完全是靠牽引電動機(jī)變成了發(fā)電機(jī)的運(yùn)行狀態(tài),利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能,達(dá)到減速的效果.只有當(dāng)列車速度降到90km/h以下,才開始實(shí)施第二階段的機(jī)械制動.
(1)電動機(jī)、發(fā)電機(jī)是利用什么物理原理制成的?
(2)簡述電動機(jī)能量的轉(zhuǎn)化過程.
(3)請你簡要描述列車在第二階段機(jī)械制動過程中的能量轉(zhuǎn)化過程.
(4)請你解釋“利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能”的意思.
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:14.6“直流電動機(jī)”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
直流電動機(jī)中,換向器的作用是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到__________位置時,就能自動自動改變線圈中________的方向,使線圈可以不停地轉(zhuǎn)動下去。
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:14.6“直流電動機(jī)”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題
老師上課時常使用“小蜜蜂”擴(kuò)音,聲音信號由話筒傳入擴(kuò)音器擴(kuò)大后從揚(yáng)聲器播出,話筒、揚(yáng)聲器的工作原理分別相當(dāng)于
A. 發(fā)電機(jī)、電動機(jī) B. 電動機(jī)、發(fā)電機(jī) C. 發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī) D. 電動機(jī)、電動機(jī)
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:1.1“分子動理論”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
金秋八月九中的校園到處彌漫著讓人沉醉的桂花香味,校園充滿花香這是因?yàn)開_______.
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科目:初中物理 來源:廣東省廣州市2019屆九年級第一學(xué)期10月月考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,無風(fēng)條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸,則該氣球
A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 不帶電 D. 帶電情況無法判斷
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