2003年10月16日6時(shí)54分,“神舟”五號(hào)飛船成功完成了我國第一次載人航天飛行,返回艙在內(nèi)蒙古主著陸場地安全著陸。
(1)火箭發(fā)射時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是__________能轉(zhuǎn)化為_______能。
(2)在飛船關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后繞地球飛行時(shí),如果在艙內(nèi)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),與在地面相比,其中最難完成的是________(填字母):A.用溫度計(jì)測(cè)溫度;B.用顯微鏡觀察洋蔥表皮;C.用漏斗、濾紙過濾,除去水中的泥沙。
(3)如果將農(nóng)作物種子攜帶到太空,然后再帶回來進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。這樣做的目的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
在盛水的長方體容器上方的橫木上,用細(xì)線豎直懸掛一個(gè)實(shí)心鐵球,鐵球位于水面上方。容器置于兩支撐物上而保持靜止,如圖24-12所示。容器對(duì)左邊支撐物的壓力為Nl,對(duì)右邊支撐物的壓力為N2。現(xiàn)將線放長,使鐵球浸沒在水里,則 ( )
A.N1變大,Ⅳ2變小。
B.N1變小,N2變大。
C.N1N2均變大。
D.N1N2均不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
假如你兩只腳與地面的接觸面積為340cm2,你站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是
A. 1.5×102Pa B. 1.5×103Pa C. 1.5×104Pa D. 1.5×105Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
在建立壓強(qiáng)概念時(shí),我們做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),表明了在____一定時(shí),_____越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),表明了在______一定時(shí),______越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小強(qiáng)在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條線懸掛起來,使它平衡并呈水平狀態(tài),懸線系住磁體的位置應(yīng)在:( 。
A. 磁體的重心處
B. 磁體的某一磁極處
C. 磁體重心的北側(cè)
D. 磁體重心的南側(cè)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在生產(chǎn)、生活中,由于摩擦等原因,常常產(chǎn)生靜電,靜電既可利用也能造成危害。
(1)請(qǐng)各舉一個(gè)實(shí)例,說明靜電對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。
(2)請(qǐng)舉例說明防止靜電帶來不利影響的具體措施。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個(gè)人由遠(yuǎn)處走向一塊豎直懸掛著的平面鏡,他在鏡內(nèi)所成的像:( )
A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.大小不變 D.大小由平面鏡大小決定
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科目:初中物理 來源: 題型:
平面鏡前鐘面上時(shí)針、分針的位置如圖8所示,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出鐘面上時(shí)針、分針經(jīng)平面鏡所成的像。
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