在學(xué)�！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識(shí)，可知留如圖中腳印的長度為　　cm，“犯罪嫌疑人”的身高約為　　m．（第二個(gè)空保留兩位小數(shù)）


           解：

刻度尺最小分度為1mm，由圖知腳印長度為25.10cm，則“犯罪嫌疑人”的身高是：25.10cm×7=175.7cm≈1.76m．

故答案為：25.10；1.76．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 （選填“A” 或“B”）套裝置。

（2）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖像可知，他們兩組測得的水的沸點(diǎn) （填“相同”或“不同”）。圖 （選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 （寫一個(gè)即可）。


（3）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．


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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（　�。�

　    A．12.45cm               B．12.34cm                    C．12.35cm                    D．   12.36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年4月16日，中國海事第一艦﹣﹣﹣“海巡01”號在海上展開拉鏈，未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)．“海巡01”號配備有聲波定向發(fā)射器﹣﹣﹣“金嗓子”（又名“聲波炮”），它的外觀類似喇叭，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150dB的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，主要用于對付海盜等人員．請你解答下列問題：

（1）這種超聲波能夠傳遞　能量　；聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少　聲音的散失　，從而增大響度；

（2）如果“海巡01”號對釣魚島區(qū)域?qū)嵭谐B(tài)化的維權(quán)執(zhí)法巡邏，釣魚島距上海約360海里，“海巡01”號的最大航速為18節(jié)（1節(jié)=1海里/時(shí)），該船從上海出發(fā)到達(dá)釣魚島的時(shí)間至少需要　20　h；

（3）“海巡01”號的淡水是最重要的補(bǔ)給，除了船在港口補(bǔ)充的淡水外，船員還可以利用“太陽能蒸餾器”（如圖）將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．用“太陽能蒸餾器”淡化海水的過程中涉及的物態(tài)變化有　汽化　和　液化�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的（　�。�


　 A．聲速 B．音色 C．響度 D ． 回音

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明　　．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明　　．

（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于　　．

（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線　　（選（填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲．理由是：　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A、B，已知A液體的質(zhì)量小于B液體的質(zhì)量，則兩種液體的密度ρA　　ρB；將兩個(gè)相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時(shí)A液體對容器底部的壓強(qiáng)　B液體對容器底部的壓強(qiáng)，兩容器對地面的壓力FA　　FB．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列各物理量中，可鑒別物質(zhì)的是

A．質(zhì)量               B．密度                     C．電阻               D．電功

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