（4分）如圖所示為神舟十號女航天員王亞平在天宮一號目標飛行器里成功進行懸浮水珠成像實驗的情景。圖中水珠所成的像為縮小的________（選填“虛”或“實”）像，生活中與該水珠這一成像原理相同的光學儀器有____________（寫出一種即可）。
實；照相機。

試題分析：首先根據(jù)圖可確定像的性質(zhì)，再根據(jù)凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像，應用于照相機來解答此題．圖中所成的像為倒立、縮小的實像，那么水珠相當于凸透鏡，照相機（或攝影像機等）就是利用這一成像原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小明探究甲凸透鏡(f甲=20cm)的成像情況。此時，他又用乙凸透鏡(f乙=10cm)
替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實驗。下列關于乙凸透鏡成像情況，
說法正確的是
A．要在光屏上成清晰的像，光屏應向右移動
B．要在光屏上成清晰的像，光屏應向左移動
C．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰放大的像
D．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰縮小的像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在某些重要會議入場時，采用人臉識別系統(tǒng)，識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號線傳遞給計算機識別.攝像機的鏡頭
A．相當于凸透鏡，焦距可為0.5mB．相當于凹透鏡，焦距可為0.5m
C．相當于凸透鏡，焦距可為0.2mD．相當于凹透鏡，焦距可為0.2m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于下列四幅圖的說法正確的是（  ）
A．圖a說明人站在絕緣體上僅管雙手觸電，仍然是安全的
B．圖b 是探究磁場對電流的作用
C．圖c是研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
D．圖d 用兩只凸透鏡一前一后觀看物體，只能探究望遠鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在天宮一號上，王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜，加水后形成水球，并看到了她的“倒影”，如圖所示。關于此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（   ）
A．水球上的“倒影”是虛像
B．此“倒影”和小孔成像的原理相同
C．此“倒影”成在王亞平和水球之間
D．利用此“倒影”成像原理可以制成的光學儀器之一是照相機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實驗中，若保持凸透鏡的位置不變，將點燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處，并分別調(diào)整光屏的位置，則:

（1）把蠟燭放在_______點，屏上出現(xiàn)的像小;
（2）把蠟燭放在_______點，屏上出現(xiàn)的像最大;
（3）把蠟燭放在_______點，屏上不會出現(xiàn)像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，則該凸透鏡的焦距為________cm。
（2）如圖所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）。
（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、      的實像，生活中的       就是利用這個原理制成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，如下圖所示，要想使像成在光屏中央，應調(diào)節(jié)蠟燭使燭焰向______（填“上”或“下”）移動。

（2）如下圖所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的____點，此成像規(guī)律應用在_______上（填一種器材名稱）。

（3）小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小莉移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像，將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。
①為了使屏上的像重新變得清晰，小莉應將光屏向_____（左/右）移動或?qū)⑾灎T向_____（左/右）移動
②下列四個選項中，正確表示近視眼成像和矯正情況的是（     ）(2分)
A．乙甲 B．丙甲C．乙丁D．丙丁

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